当前，新冠肺炎疫情已得到有效控制，但疫情防控这根弦仍未放松。学生返校复学在即，为科学、规范、有序的开展新冠肺炎疫情防控工作，在学生开学返校后有效防控新冠肺炎疫情，提高疫情防范和应急处置能力，2020年3月20日下午，中华小学组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。 演练前，疫情防控应急领导小组召开了应急演练动员和培训。唐六生副校长组织全体参练人员学习了防控应急演练方案，就本次应急演练的内容、任务、分工、流程等做了详细的布置。 刘薇校长进一步强调了防控应急演练的重要性和必要性，要求全体参练人员明确各自的岗位分工，熟悉防控流程和在发生突发情况时的处理方法，确保演练的实效。 演练分两次不同模拟场景进行。<br> 场景一：早上，师生在校门口检测体温后有序入校。 体温检测值班老师在检查过程中,发现有1学生体温超过37.3°C,并伴有咳嗽等症状，立即报告值班行政。值班行政将体温发热者带到校门口的临时隔离室，并通知校医进行紧急处置。 校门口值班教师组织保安紧急拉好警戒线阻断师生进入校园，同时组织人员对体温检测区周边进行消毒。 校医在隔离室再对该生进行体温复核，安抚其紧张情绪，详细询问还有无其他症状、家人健康情况及近期有无外出史，通知班主任联系家长接回送至发热门诊进一步检查。 值班行政将情况报告校长，校长立刻做出回应，启动新冠肺炎防控工作应急预案，并分别向区教育局及疾病预防控制中心进行汇报。 学生就医后校医立刻安排工人将临时隔离室进行消毒。 场景二：某班教室午检 <p>午检中班主任讲解佩戴口罩的方法。</p> <br> 班主任老师在午检过程中,发现一学生有咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等症状。班主任老师立即用体温枪为学生测量体温,检测发现学生体温达到38°C。 班主任老师将该生迅速与其他学生隔开距离,并电话报告校医，同时通知家长。校医立刻做出回应,立刻带该生到隔离室进行隔离观察,进行应急处置，同时做好相关情况登记、上报等工作。 班主任密切关注教室其余学生身体情况，做好安抚工作。 工人对教室、走廊、学生经过的地方、隔离区等进行消毒。 放学后组织学生有序错峰离校。 本次演练仅是学校防控新冠肺炎疫情的一次模拟热身实战，学校将进一步完善新冠肺炎疫情防控应急演练方案，把疫情防控应急处置流程落实到每一位教师员工，确保防控处置到位，提高全体教师员工应对和处置突发疫情的能力。