<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我是小小朗读者</b></p><p> 让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读人物传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己！</p><p> ———莫言</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">灵感来源</b></p><p> 一天， 我班孙瑜辛在微信群里发了一则消息，是她在喜马拉雅FM上录制的朗诵。聆听那甜美的声音，我仿佛走进了她绘声绘色讲述的故事世界中，我一口气听完了。真是太好了！她古灵精怪的小脑袋总是会奇思妙想！《没头脑和不高兴》的故事即将听完了，有的孩子手里没有其他书了，受疫情的影响，买不到书的，何不通过孩子们自己录制音频分享给大家呢？</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">组建团队</b></p><p> 兴趣是最好的老师！微信群里鼓励孩子们也来录制音频，孩子们纷纷响应，我逐个收听，效果还不错。我建了一个“蒲公英”群，把这些爱好朗读的孩子拉进群。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">布置任务</b></p><p> 根据内容的长短，分给孩子们不同任务。我们已经录制完成了《骑着梦去上学》《青蛙和蟾蜍》《中国寓言故事》《神笔马良》《愿望的实现》。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">开始录制</b></p><p> 孩子们欣然地接受了任务，先是一遍一遍地练习朗读，不认识的字查字典，问爸爸妈妈，读不通顺的句子，一次又一次地朗读，直到满意为止。</p> <p> 准备工作做得很充分，可是录制时问题不断涌现，背景音乐声音过大，听不清孩子的声音；录制完成，审核却怎么也不能通过；当我听后还是会发现错音；由于紧张朗读的不通畅……家长交流录制方法，和孩子们无数次的修改，录制两三个小时常有的事。孩子就因为一个问题不满意，气得直哭。哭过后，擦干眼泪继续录制。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">收获成长</b></p><p> 看看孩子们完成一个个作品后的兴奋劲，笑得多么灿烂。朗读，已成为孩子们每天的生活，也成为了一个家庭的幸福时光；他们持之以恒，已习惯成自然；通过朗读，丰厚底蕴，形成语感，带动了更广泛的阅读。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">作品展示</b></p><p> 孩子们录制完成了一个又一个的作品，朗读越来越好。欢迎关注我们的小小朗读者！</p> <p> 琅琅书声，朗朗乾坤！我们这群小小朗读者会再接再厉，在朗读的陪伴下幸福成长！</p>