文源小学校“校长约课，网络大听课大教研”

罗拉

六年级主题教研活动 “云”相聚，见匠心         距离不是问题，有网的地方就是课堂。在非常时期，面对猝不及防的挑战，文源师生迎难而上。为了让学生安心、家长放心，根据教育局文件精神，学校安排网络直播课，切实做到了“离校不离教、停课不停学、学习不延期”。         为了进一步了解网络直播的学情、加强交流、总结经验，张利卿校长亲自组织全校教师开展了以“校长约课”为主线，以“交流切磋、提升自我”为目的，以“ 从直播课思考课堂教学的趣味性、从直播课思考教学语言的重要性、从直播课思考课堂互动的有效性、从直播课思考核心问题的有效设计与展开、从直播课思考交流展学的重要性、从直播课思考分层作业的布置与反馈”六个主题为指引的网络大听课大评课大教研活动！          3月17日～3月20日，六年级团队的老师们本着“抓住直播授课的契机，结合我校‘143智乐课堂’要求，从线上教学的新视角深入思考课堂教学”的准则，围绕“从直播课思考交流展学的有效性”展开了首批线上“校长约课”活动！活动中，六年级团队共约课11节，其中语文5节、数学2节、英语2节、美术1节、体育1节。4天的约课活动中，全校合计听课266人次，老师们的学习热情极其高涨！而对于直播教学的技术、内容、方法等方面老师们也有了更深度的思考！ 第一篇章:课堂精彩纷呈 多彩课堂启迪智慧        “疫”起战斗，一同坚守。作为语文老师，直播教学，精益求精，是有力的执行者；作为班主任，关注孩子身心健康，传达疫情防控精神，是温暖的守护者。 分层辅导，严抓落实          数学老师们面对新的教学形式始终坚持群策群力，落实网络教研，不仅讨论教学中的重难点，还探讨教学中遇到的技术问题，促进教学工作有条不紊地进行。      把握教材，精准教学          英语老师们充分把握教材，注重直播过程中学生兴趣的调动和知识的理解，同时进行在线答疑，及时反馈，精准教学。 快乐展示，绽放精彩         规律作息，多彩实践。孩子们在老师的带领下，文化课线上学习汇报，美术课程安排井井有条；提升文化修养，丰富假期生活，他们用自己的点滴行动在“疫”中茁壮成长！ 阳光健身，体育锻炼         苏霍姆林斯基曾说：“经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。”学生们按照体育老师的要求与指导，根据自己的兴趣爱好，合理制定锻炼计划，开展形式多样的体育活动，在增强免疫力的同时，丰富了网课生活，为战胜疫情贡献自己的力量。 第二篇章:教研智慧碰撞 实效教研，助力成长          3月20日下午3:00全校共40多人参加了六年级团队的视屏大教研活动。围绕“自我反思，激发思考深度；互动研讨，触发成长高度；领导点拨，拓宽教研纬度”三个方面老师们展开了深入的探讨。老师们谈了自己在直播教学中的关于交流展学的金点子，交流了此次约课中其他的教师课堂中的交流展学方式带给自己的思考和触动，更就网络直播教学与常态教学中交流展学的重要性进行了深入细致的研讨！ 主持人闪亮登场 各科老师话教研          通过研讨，老师们一致认为，交流展学是课堂教学中必不可少的，也是在进行教学设计时首先应该关注的问题。同时老师也达成共识:在当前网路教学的局限性下，我们教师必须把交流展学的重点放在“展什么，让谁展，何时展”上来，而要想有好的互动交流展学环节，就必须要提前预习……总之，不同的学科有不同的交流展学方式，不同的老师也会有不同的交流展学的切入点。但无论怎样都必须做到“学生才是课堂的主体”！此次教研活动，对于老师们来说既有深刻的触动，更有高度的提升！          知识和本领是力量，良知和人格是方向，老师们的倾情付出，坚定了孩子们正确的方向，积蓄强大的力量。         乌云遮不住太阳，阴霾终将散开，唯有努力不会被辜负；经历了疫情考验的我们，将以更加坚定的步伐，心向阳光，向暖而行。 编辑:张   敏供稿:六年级全体老师审核:田小凤监制:张利卿 中国加油！世界加油！