听历史的味儿，攒人生的劲儿！

路路

这个加长版的假期，我除了引导孩子们写写寒假作业，每天给孩子们上个网课，值得记忆的就是我和孩子们一起听《凯叔讲历史》的五十多个夜。 　　怎么和它结缘呢？那是孩子上五年级的时候，杨柳芳老师给她的孩子们推荐的作为她班阅读《春秋故事》、《战国故事》的补充性资料，她要求孩子们在学习通里去听，第一天，我便和孩子一起听了。我们都学过历史，但是随着日月的流逝，大多都已经忘记或是记忆模糊了。《凯叔讲历史》，感觉和以往看的历史书籍不一样，历史还是以前的历史，故事还是以前的故事，但是凯叔讲的历史故事，能够吸引人，能够引人入胜，更能够让人牢牢地记住，那磁性的嗓音，那入情入境的描述，那跌宕起伏的故事情节，我被深深地吸引了，我想不光是小孩，大人也喜欢这种方式的讲解。于是，今年寒假前我决定给孩子们每晚分享一个睡前故事来给他们听。 简单的搬运工 　　我的“搬运行动”开始于1月12日，那是寒假开始的第一天，我跟孩子们说，从今晚开始，我们每天晚上九点半躺在床上听一个历史故事。那天晚上听的第一个历史故事是《君王夏启》，在听了故事以后，我简单的做了一下总结: 孩子们这个故事里有好多历史知识在里面： 禅让制 :王位传给有威望的人，尧传位与舜，舜传位与禹（因为大禹在治水上功劳很大）。 世袭制：按照血统关系世代传承。 大禹的儿子名叫启，开启了由禅让制到世袭制的第一人，缔造了历史上第一个王朝——夏。 从此，简单的搬运在每晚九点半开始。夏桀暴政 还记得夏朝第一个王是谁吗？对了，他就是启，大禹的儿子世袭了父亲的王位，建国号“夏”。夏朝在历史上存在了400余年，最后的一个王叫“桀jie ”，历史上叫夏桀。夏桀为什么会亡国呢？故事中我们知道他为了一个“美人”生活奢侈，杀贤臣，荒朝政，到处搜刮民财，只为博美人一笑，却不顾百姓死活。水能载舟亦能覆舟，这是他亡国的第一种姿势。在这个故事里我们还知道了“酒池肉林”成语的出处。听完故事早点休息，不要熬夜哟！网开一面 昨晚，我们知道了夏桀暴政迈出了亡国的第一步，今天我们知道是商汤灭了夏桀，建立了商朝。在这个故事里我们又听闻《山海经》里提到的九天玄鸟，又一次感受到了古人对神文化的敬畏。同时我们还知道了网开一面这个成语的由来，原指四面网子撤去三面，实指对待别人要宽容大度，留有余地。那么凯叔提到的商汤靠什么灭了夏桀？难道真是石头吗？商王武丁 商王武丁是一位很有作为的王，在他在位的59年时间里,勤于政事,任用农夫（工匠)出身的傅说（yue )等贤能之人辅政，励精图治，使商朝政治、经济、军事、文化得到空前发展。历史上称为“武丁中兴”。还记得武丁遇到困难给傅说写信，傅说说的话是什么道理吗？竹子的根(竹鞭）发芽，长出地面后成为竹笋，竹笋再长成竹子，这个过程中笋的形成需要三年，而长成竹子却很快，这叫厚积薄发。商王武丁知道他需要积蓄力量，才能真正将王权相握在自己的手中。还记得商王武丁是怎么让傅说入朝为官？应梦贤臣。可别小看这个梦，古时候呀有很多事情都是以梦这个幌子做成的哟！相传商王武丁和梦父傅说在的那个小山村名叫王相岩，大家可以网上搜索了解一下哟！…… 我的“搬运行动”就这样简单的在搬运和总结中进行着…… 阅读的引导 　　在简单的搬运，简单的总结中，我产生了一些反思：这样的听故事有没有什么对学生实质性的帮助呢？我发现每个故事里的人物及故事光听不记，第二天就可以遗忘。于是，我想办法找有没有类似有声阅读的资料，果然，在学习通里面真的就找到了，有声阅读——《凯叔讲历史》，点击每个音频，不仅有录音，还有同步故事阅读，总共49集，我想寒假阅读绰绰有余了。 　　慢慢地，群里发生了改变。我们之间的相处模式不再是我一个人的独角戏，有了星星✨点点的沟通与交流，让我发现这会儿由于是假期原因，孩子们并没有按时上床睡觉，而有可能还沉溺在网络游戏中，如果有意识地跟他们沟通，也可以一定程度上遏制网游的沉迷。当时的考虑是出于班主任的职业病。当然，这需要家长的配合，于是，就有了下面的故事！ 一位家长在每天的故事中参与了互动，交流…… 　　家长的支持很大地鼓舞了我的信心，每天雷打不动的就是组织学生听历史，那天由于家务事我错过了约定时间十分钟，群里一位同学的留言来了：老师今天还听故事吗？突然感觉就像做错事一样，也突然很欣慰听故事原来已经成了一些孩子的习惯！于是，每晚九点半成了我必须守候的时间，因为这个时间是大家一起的。 　　在听历史的过程中，我还是有意地引导孩子们说故事情节，说具体内容，培养他们简单的复述概括的能力，说感受、说体会，把零散的认识聚集在一起，慢慢地，根据故事我也会跟学生“拓一拓”，于是每晚的呈现也就不一样了…… 思想的开拓 　　在每段历史故事中出现的重要人物，都有其鲜明的特点，没有什么标签化的语言，每个人物都有其优缺点，让我们感受到了更加真实的一面。我们在品读这些故事的时候，仿佛真切地看到了一个个鲜活的有血有肉的人物，感同身受，我们每晚的交流会根据不同的人物进行不一样的引导拓展，思想教育就形成了主流。 我把这些故事大致分成几类：爱国教育、人文素养教育、价值观教育、诚信教育、交际能力教育、励志教育…… 爱国教育 　　历史故事中爱国是一条主线，很多的故事都有这方面的体现，突出的是《屈原之死》、《牛贩子弦高》。这两个故事一个是身居高位却又屡遭冷遇的铮铮爱国之情，一个是“国家兴亡匹夫有责”的凡人情怀。 牛贩子弦高 屈原之死 价值观教育 　　对与错，是与非，在四年级孩子们的认知里还是非常简单的，非黑即白的思想是大部分孩子价值观的取向。在故事分享中，我着重引导孩子们认识看待问题的多面性，通过不断的追问，让学生产生思考，从而打破自己看待事物的局限性。 荆轲刺秦王 和氏璧前世今生 完璧归赵、负荆请罪 诚信教育 　　“人而无信，不知其可。”诚信教育的体现则分为反面教育和正面教育。 反面教育以《烽火戏诸侯》、《桐叶封弟》为例。正面教育以《周公吐哺》、《立木为信》为例。 桐叶封弟的故事是周武王的儿子周成王年少跟自己的弟弟一个玩笑话而开启了分封制。任何事物的出现都有正反两方面的影响，分封也不例外，权利的分制虽然能加强天子对诸侯的控制，但也容易造成诸侯割据势力削弱王权的弊端。 烽火戏诸侯，这诸侯就是前面桐叶封弟里面讲到的分封制里封地的王侯。天子有难，诸侯本应效犬马之劳，可为何没有人赶来救驾呢？这与周幽王为了博褒姒（bao si )一笑的愚蠢做法有关，狼烟四起，虎斗龙争。那是要打战的呀！周幽王却任性的让烽火连天，戏耍诸侯，只为求得美人一笑。这样的愚蠢还三头两天的重演，真正有了危险，谁还来救呢？西周将两百余年的基业拱手让人了。普天之下莫非王土，这周幽王可不是一个称职的管理者，他用自己的任性为西周的灭亡买了单。 仁智礼仪信，中国自古就是礼仪之邦，但对敌人也很礼貌的人可不多见，所以才有了“周公吐哺天下归心”这一说。周公姬旦顾不得把饭菜咽下去而急于见客，这是多么有礼貌呀。周公仁治，刀枪入库，马放南山。老百姓从此开始了平静的生活。 立木为信 交际能力教育 　　人与人的交往在这些故事中的很多地方都能体现，苏秦妙计收燕地，他用一场演讲得到了十座城。看门人鬻拳用自己的耿直却害死了楚国的国君。晏子使楚用自己的三寸不烂之舌为齐国赢得了尊严。 看门人鬻拳 人文素养教育 　　故事中有很多思想家的出现:庄子、孟子、墨子、孔子……这对孩子们认识和了解中国春秋战国时期“诸子百家”争鸣的局面有直观的教育意义。我重点抓住孔子的系列故事来进行引导与交流。 励志教育 　　关于励志的故事也有很多，比如:当了三年马夫的越王勾践，卧薪尝胆终于报了辱国之仇；三次变为穷光蛋的财神范蠡；自荐当王后的丑女钟离春；三年不鸣，一鸣惊人的楚庄王……这些励志的故事一个又一个在宁静的夜里敲打着我们的❤，告诉孩子，什么时候为梦想出发都不算晚。丑女钟离春 孩子们是不是刚开始的时候还听着哈哈大笑？为世上还有如此丑的人而感到不可思议，为她这种厚颜无耻的自荐行为而感到羞愧。还记得凯叔说钟离春为什么要自荐王后吗？她是为了百姓为了国家谏言。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她满腹文才，‎‎‭‫‫‮‮‏⁠‌‪‭‍‬‍‍‫‬‪‭‌‎‎‎‭‫‫‮‮‏⁠‌‪‭‍‬‍‍‫‬‪‭‌‎拆渐台、罢女乐、退谄（chǎn）谀（yú）、进直言、选兵马、实府库，这样的文韬武略岂是一般人可以比拟的？所以我们还是从《鹿角和鹿腿》的启示说起：评价一个事物不要只看外表。古人也有关于对颜值的评价“金玉其外败絮其中”，只有真正有本事，有学问，有准备的人才，机会才会青睐她，你们说呢？吴王夫差 今天的故事讲的是吴国和越国之间的故事。吴王阖闾在与越国交战时受箭伤而亡，新任吴王夫差为怕自己年轻不自律，贪图安逸，忘掉复仇，让自己的将士一日三省，以鞭策自己心怀大志，三年间要大仇得报。在伍子胥的帮助下终日操练兵马，演练兵法，未有一日敢偷闲，终于亲自打败了越王勾践，大仇终于得报。凯叔故事讲的很精彩，为什么呢？因为他抓住了细节，将战争的场面描述的很细腻也很精彩，很有画面感，这对我们的写作或者我们自己尝试讲故事是不是指明了方向呢？吴王夫差和越王勾践之间的故事还没有结束，我们明天继续。卧薪尝胆 这个故事中的勾践和上一个故事中的夫差两个人的人生总是调着个儿的重演，都在逆境中隐忍，奋发，最后击败对手。两个人的人生被国仇家恨缠绕了一生。凯叔刚才提到的越王勾践每天尝的是什么？答案是动物的苦胆。用来提醒自己勿忘国耻，振兴越国。 财神范蠡 一鸣惊人的楚庄王 历史的还原 　　历史的味儿在于它的高度还原，经济、文化还有战争。那些闻名于世的重大战役也被收入:牧野之战、城濮之战、马陵之战、麦丘之战、长平之战……孩子们从这些故事中知道夏商周的更迭，春秋战国的争霸，每一场战役都有着让人难以磨灭的记忆，这是历史给我们留下的宝贵财富。牧野之战 商纣王是残暴的代名词，他荒淫无度、刚愎自用、暴虐成性，失去了民心，牧野之战——周武王以四万五千的兵力却轻易获得了胜利。商纣王的二十万奴隶军为什么会倒戈呢？倒戈是什么意思？军队投降敌人，反过来打自己人。为什么呢？还记得这群奴隶是怎么来的吗？纣王攻打周围的部落，将部落的首领施以炮烙的酷刑，将部落的将士和子民掳来充为奴隶，奴隶是什么？为奴隶主劳动而没有人身自由的人。常被奴隶主任意买卖或杀害。你说这样一群人会心甘情愿的为纣王卖命吗？他们恨他还来不及呢！固若金汤的商都朝歌为什么没能抵御这周王的大军呢？同样的道理，商朝的百姓生活在水深火热之中，他们做梦都想让纣王被老天惩罚。商纣王最后只落得个在自己建起的鹿台上身披宝玉，自焚而亡。他的结局可悲但不可怜。城濮之战 城濮之战中重耳在兵势上并不占优势，但他主动“退避三舍”在政治上做出了守信的承诺就已经为舆论铺好了路。他先攻打右翼避敌锋芒，为各个击破奠定基础。利用楚军的骄傲自负，制造逃跑的假象诱敌深入，为关门打狗做好准备，这种后发制人的战术重耳用的是游刃有余，楚军两翼被歼灭，晋文公坐上了春秋霸主的交椅。关门打狗这个战术在历史上也屡见不鲜，新中国成立之前的解放战争中辽沈战役用的便是关门打狗的战术。 麦丘之战 长平之战 攒人生的劲儿 　　故事一天天地讲下去，从夏商周到春秋战国，当学习通里面的故事将罄，我也在暗暗地着急，于是在百度里不停地搜索，终于发现了一个叫“凯叔讲故事”的app ，里面找到了剩下历史故事，不过是暂时免费的，悬着的心放下了，故事有着落了，但光说不练是假把式，于是，给孩子们布置了一个任务:写写听故事的心得、说一说自己最喜欢的一个故事、给凯叔的一封信，截止目前孩子们完成了47篇，18篇被评为了优秀作业，从孩子们用稚嫩的笔触写出来的文字，很欣慰，也很佩服。先整理几个作品，随后再慢慢整理…… 给凯叔写的一封信亲爱的凯叔: 你好 我是你的小读者，我很喜欢你的故事。你讲故事的语气、语调都非常棒！每次老是让我入迷，老想听你的故事。 你每次讲故事的时候我的眼前就浮现出真正的画面，我能想象到里面那些人的表情、动作，我就觉得我也进到了故事里啦！ 你讲完故事后，我每次都能获得新的知识，让我懂了很多关于历史的故事。我只要一天不听你的故事，就浑身难受。 凯叔我谢谢你这个寒假的陪伴，让我懂了很多知识，我们应该多向你学习。 祝: 健健康康，让更多的人听到你讲的故事。 栗佳艺 2020年3月17日 《扁鹊治病》心得 李欣 前几天我在听凯叔讲历史的时候，听到了一个让我印象深刻的故事，那就是《扁鹊治病》故事…… 有一天，扁鹊给蔡桓公看病，扁鹊说他皮肤上有一点小毛病，可是蔡桓公就是不相信，而且也没有吃药，扁鹊三次去拜访蔡桓公，蔡桓公不仅三次不相信自己的身体有病，还和自己的下人议论扁鹊。最后一次，扁鹊看了蔡桓公一眼，就跑了。这是怎么回事呢？原来啊，蔡桓公的病已经深入骨髓，无药可救了，便却不想受牵连，便跑到秦国去了。蔡桓公却以为扁鹊怕他了，就哈哈大笑，可是，笑到一半就倒地没有在笑了，为什么呢，因为他已经死了！ 听完这个故事，我心里就在想，要是蔡桓公一开始就听扁鹊的话，那么就不会死了。 我在现实生活中也遇到了类似的事，有一次我在书架上取书的时候，一个陶瓷的笔罐就在我的左手边，妈妈说让我先把笔罐拿下来再拿书，可是我没有听，结果书还没拿下来，笔罐就先重重的砸在玻璃桌上碎了…… 这个故事告诉我们，要善于听取别人的意见，不要自以为是。 凯叔讲故事听后感 王美 凯叔讲故事，不仅丰富了我们的知识海洋，而且又给我们的生活添加了新的色彩，让我们懂得了历史，还让我们在快乐中学习。 每天最期待的就是听凯叔讲故事，到现在已经听了50多个故事，每天都会知道一个历史故事和人物。50多个故事中，我印象最深刻的就是《丑皇后钟离无艳》。 这个故事讲了无艳自荐当齐国国母，诤诤谏言使齐宣王幡然大悟，她尽心尽力的辅佐使齐国国力大增，一时成为千乘之国。听完这个故事让我得到了启示，人的价值大小不在于外貌。正应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 凯叔讲故事还让我们明白了许多道理。人穷志不穷；纸上谈兵，必输无疑。 最后凯叔我想谢谢您，谢谢您让我们拥有新的知识；谢谢您带给我们快乐；谢谢您让我们了解历史！ 听凯叔故事有感 高可馨 为了让我们的假期过得有意义，除了学校布置的作业外，老师还精心为我们推荐了凯叔讲故事，每天晚上我伴随着故事入睡。 凯叔讲故事里面的内容丰富多彩。我们首先从中国5000年历史开始倾听。从倾听中，我知道了中国历史上第一个王朝是夏王朝。同时，王权不再是禅让制而开启了父亲传给儿子的新模式——世袭制，国天下成为了家天下。从倾听中，我知道了不同历史朝代灭亡的姿势，统治者的奢靡、残暴、任性往往导致亡国灭种。从倾听中，我明白了正义与邪恶的较量，最终邪恶终将失败。告诫我们要做善良、正直的人。从倾听中我同样明白了，历史上任何一个朝代的辉煌，不是偶然的。需要的是具有“仁德”“礼让”等优秀品质的明君，设身处地的为百姓做实事，百姓才会积极拥戴，成就盛世。 从古看今，令我想到今年突如其来的新冠疫情。党和国家高度重视，以民为本。积极调动一切资源，深入疫区，打响了疫情防控战。令全世界为之震惊，显示了我们泱泱大中华的魄力。 通过凯叔故事的倾听，我明白了许多做人做事的道理。做人要宽容、礼让。面对校园生活中经常发生的误解，我们要善待同学，为他人着想。做事要不畏艰险，敢为人先，打破常规，推陈出新。 听《凯叔讲历史》心得 最近，听凯叔讲历史时，听到了一个特别有趣的故事。那就是《扁鹊治病》 先让我讲讲这个故事吧！扁鹊是位名医。一天，他给蔡桓公看病。扁鹊说蔡桓公的皮肤上有点小毛病，蔡桓公却说自己的身体没有任何问题。之后，扁鹊三次拜见蔡桓公，可蔡桓公却一点儿也不相信，还和自己的下人议论扁鹊。最后一次，扁鹊看了蔡桓公一眼，跑了。这是怎么回事呢？原来啊，蔡桓公的病已经深入骨髓，扁鹊不想受牵连，便跑到秦国去了。后来怎么样了呢？后来啊。蔡桓公以为扁鹊怕他了，便哈哈大笑，笑到一半，他突然不笑了，为什么呢？他死了！ 听完这个故事，我陷入了沉思，如果蔡桓公一开始就听扁鹊的话，那蔡桓公就不会死了。所以啊，我们要善于听取别人的意见！ 我在现实生活中啊，也遇到了这样一件事。一节数学课，我正在做题，后来遇到了一个难题。我坚持自己的答案，没有听别人的意见，没有想到，我居然做错了。如果那时，我听取了别人的意见。应该就不会做错了。 听了《扁鹊治病》这个故事，我受到很大启发。我一定要在今后的生活中多多听取别人的意见！ 写给凯叔的一封信敬爱的凯叔： 您好！ 我是一名来自盂县逸夫实验小学四年级的小学生，没有想到居然可以给您写一封信，我真是太开心了，我有很多话想对您说。 在寒假的时候，我们的路老师给我们布置了一个特别的任务，就是每晚要听您讲的《凯叔讲历史》，刚开始，我不是很愿意听，觉得没有动画片有意思，后来我多听了几次，我竟然慢慢喜欢上了您的声音和您讲的故事，每到晚上，我就迫不及待的打开手机，坐在沙发上，津津有味地听起来，《凯叔讲历史》，让我知道了许多历史人物和有趣的历史故事其中，我记忆最深刻的故事是《扁鹊治病》，《扁鹊治病》不仅让我知道了扁鹊和张仲景，华佗，孙思邈，李时珍，并称中国古代五大神医，这个故事告诉我们：人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想，每次听完故事，老师要和我们交流回答问题，群里互动也很有趣，也让我们记忆更深刻，我们的路老师非常认真负责，为我们全心全意的付出，所以我们要好好的学习，不辜负老师的一片苦心。 我特别佩服您，您讲的故事生动，有趣，听您讲故事是一种享受，内容丰富不枯燥也会调动我们的兴趣，比如昨晚听得《最顶级赞助商：我出钱，你为王》这个故事讲述了吕不韦帮助秦国质子成为秦国太子，也就是后来的秦庄襄王，就可以看出吕不韦这个人高瞻远瞩，要想成功需要有智慧，有胆量，有魄力，懂得经商，还要有团队合作。您讲的故事幽默，引人入胜，现在通过听你的故事，让我对历史人物更加了解，让我喜欢上了历史，那些历史人物多么有趣，故事也丰富多彩。 我是您的忠实小听众，《凯叔讲历史》一定会更上一层楼，期待您更多更好的故事出版。 祝:身体健康！工作顺利！ 小听众李萱 2020年3月17日 听《凯叔讲历史》有感 田源 这个寒假，我听凯叔讲了很多历史故事。凯叔是谁呢？我给大家介绍一下:凯叔从小爱历史，骨灰级历史迷，原中央电视台主持人，高人气故事大王。 凯叔有句话是:听历史的味儿，攒人生的劲儿。的确，我从中攒了不少人生的劲儿。 在《我出钱，你为王》的故事中讲述了秦异人在吕不韦的帮助下从一个落魄的人质变成了国君的过程。这个故事告诉我们:一个人的力量是有限的，团队的力量不可估量，我们要讲团结，讲合作。在《完璧归赵》这个故事中，蔺相如凭着自己的机智，果敢，最终使宝玉完好无损的回归到赵国。我以后也要像蔺相如一样，做一个有担当，有胆量，会用自己聪明才智取得胜利的人!《将相和》让我懂得，无论什么时候，都要以国家的利益和大局为重，做人要有宽阔的胸怀。蔺相如胸怀宽广，对廉颇退让再三。退让是一种胸怀，而廉颇知道自己错了，负荆请罪也是一种胸怀，这种胸怀更可贵。《扁鹊治病》中，扁鹊提醒了蔡桓候三次他有病，他都固执己见，不肯治疗，结果小病发展成了不可医治的大病，最后扁鹊无能为力，蔡恒候病死了。这个故事告诉我们，不要讳疾忌医，身体有病一定要看医生。 听历史的味儿，攒人生的劲儿。我建议大家一起来听凯叔讲历史，一起来攒人生的劲儿。 听凯叔故事心得 闫祉汾 今年我在偶然的机会下接触到了凯叔讲故事，放寒假的时候，老师给我们每天发故事，刚开始我很讨厌听故事，因为占据我休息时间和玩的时间，后来在妈妈的陪伴下，我对凯叔讲故事有了兴趣。每晚都很早的等待在手机前，迫不及待地等待着老师发故事。 凯叔讲故事的声音那是惟妙惟肖，比如马车、打仗、开门、敲鼓声等等，都和现实相似。他讲得可有趣了，每个人物的心理活动、肢体动作都讲得栩栩如生，活灵活现，像把我都带入故事情境中去了。 我最喜欢其中的三个故事是：女战神妇好、暴君纣王和管仲三策。 妇好是第一女战神，她英勇善战，武王赐予他一对黄钺和北方封地。现在黄钺在河南安阳妇好墓博物馆。我很钦佩他，有勇有谋，是一位女中豪杰！有机会一定要亲自去看看那对纪念她的黄钺。 暴君纣王为了讨苏妲己欢心，实施了炮烙酷刑。把收服部落的部落首领活活烫死在空心的铜柱上。所有的人做了奴隶干着又苦又累的活。对他充满了仇恨！最后在一次大战中通通造反。无奈和绝望之下纣王把自己烧死在他享乐的鹿台之上，结束了自己的性命。这个故事让我明白了，得民心得天下！物极必反，老百姓安居乐业，国家才会强盛。 管仲刺杀小白失败，但他厚着脸皮问小白也就是齐桓公要官。齐桓公发现管仲是治国的天才，不但没有杀他，反而给他分了个大官。果然管仲不负齐桓公的厚望，用三个计策不费一兵一卒，收服了好几个诸侯国，助齐桓公成了春秋霸主。可见做人心胸宽广，大局为重，不使个人情绪，意气用事。 通过听凯叔讲故事，我学到了好多的词语以及许多的历史和做人的道理。感谢老师让我有了更多的更生动的课外拓展机会，希望凯叔能一直陪伴我成长。 感人故事 　　两个多月的时间中有十天左右的时间没有坚持，这其中有两次家长会，四天的诗集准备，三八妇女节放假给妈妈做礼物，还有一日作业做的不好作为惩罚没有发故事，剩下的几日我个人原因没有坚持，想一想这五十多日里收到了两次反馈。 一次是家长说她也在听故事做笔记，特别想知道春秋战国期间的故事，给孩子留一个记忆的礼物🎁；一次是今天早上一位妈妈一大早给我留的言，她觉得她的孩子没有参与交流落下了。 　　今天，我问这位妈妈把剩下的笔记都拿过来了,一字字一句句都那么弥足珍贵！ 认识到交流很重要的妈妈。 　　这个加长版的寒假还没有结束，每晚的故事分享还在继续，我的这个“鞠萍”姐姐的角色还在扮演，当然，我的加长版故事记也没有结束，一切还在继续……