黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。<br> 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。<br> 阳春三月，疫情当前，却也无法阻止春天的脚步。春暖花开的日子，我们何不邀请孩子们在家中听一场春雨，看一次花开。<br> 线上学习已经一个多月了，组内老师们已经逐渐熟悉了“停课不停学”这种新模式的教学工作。每周末组内老师都要齐聚一堂，共同研讨下一周的教学内容、教学形式、推荐哪些教学资源、如何与学生进行学习反馈。 本周的学习重点是“和植物交朋友”，迁移运用多种观察方法，观察一种植物，制作观察记录卡，完成以《我的植物朋友》为题的习作。课堂上，老师利用图片、视频、范例、讲解等形式引导学生细心观察家中的植物，有顺序、有方法地写出自己的观察和感受。 课后学生们制作出了一张纸精美的观察记录卡，也用优美的语句写出了植物的特点以及观察到的感受。 老师们收到学生交上来的一篇篇习作，也一改平日简单的翻作文本，变成在手机上点开一页，放大查看，在最下面输入批改文字，再返回点开第二页……虽说辛苦，最难受的是眼睛和腰背，但是，看到家长们的积极配合和孩子们的努力，内心其实是倍感欣慰的。 花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。在这场战“疫”中，每个人都留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，身为教师的我们一定会认真上好每一堂课，认真对待每一个孩子，履行好属于自己的防疫责任。