借力适宜绘本，助力幼小衔接

青柠

幼小衔接系列活动——绘本教育篇 　　大班下学期结束后，许多孩子即将成为一名小学生。关于小学，孩子们既充满期待，又少不了忐忑:对环境、学习方式的改变，孩子有模糊的认知，我们可以通过孩子喜欢的绘本入手，通过亲子共读，和孩子一起做好准备，尽快适应小学生活。 一、亲子共读《小魔怪要上学》 　　小魔怪是食人魔的孩子，但是他不吃人。他羡慕人类的孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定去上学，破译书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切发生了什么变化呢？让我们一起来看看故事吧。 结束语： 小学生活如此新鲜有趣令人渴望，连小魔怪都急切的去上学。通过绘本可以在孩子心中播下向往的种子。而且家长也可以从中感悟，如何从孩子的视角从发，耐心陪伴孩子，理解、信任、读懂孩子，和孩子一起学习。 二、亲子共读《喜欢钟表的国王》 　　滴答滴答国有一位国王，这个国王一看见滴答滴答的钟就非常开心，于是国王就起了贪念，国王下令把所有的钟都送去王宫，后来人民的生活一片糟糕，这是为什么呢?一起来了解一下吧。 结束语: 没有时间观念，人们就无法做事。可想而知，时间对我们是多么的重要。小朋友们要学会自我管理时间。到了大班，随着知识经验的丰富，小朋友们有了一定的按时完成某项任务的能力，从而可以使孩子从被动的遵守时间变为主动的遵守时间，以帮助他们克服做事散漫拖拉，总要别人催的习惯。我们的幼小衔接可以用从绘本出发，帮助孩子建立必要的时间观念，合理的运用时间，做时间的主人。 　　再推荐给大家一些，如《卡米开学了》、《小阿力的大学校》、《小学万岁，开学了》等绘本。 　　通过幼小衔接绘本的阅读，孩子进一步了解小学生活，为孩子尽快适应小学生活做准备。巧妙的利用适宜的绘本，有效地提高幼儿的综合素质，让孩子在幼小衔接的过程中更健康，更开心，更快乐。