<h3>为了进一步加强疫情防控工作,提高学校防控和应急处置能力,筑牢师生身体健康和生命安全防线。3月21日,峄庄校区再次召开了疫情防控工作部署会议,并组织领导干部开展了新冠肺炎疫情防控模拟演练活动,为开学做好准备。</h3> <h3>一、召开部署会议</h3><h3>段卫东校长就学校近期疫情防控工作的开展情况作了总结,对下一步工作作了详细部署。他强调,疫情当前,我们要进一步提高思想认识,校园防疫措施要抓严抓实,工作要做实、做细。</h3><h3>副校长范光琳对《峄庄校区新冠肺炎疫情防控开学前模拟演练方案》进行解读,对本次演练的分工、工作流程及具体步骤进行了详细安排。</h3> <h3>二、开展模拟演练</h3><h3> 演练前,校园提前进行全面消杀,所有参加人员全程佩戴一次性医用口罩,参加人员间隔1米以上距离,3月21日上午10时,疫情防控模拟演练拉开序幕。后勤张宗钢主任亲自上阵,身着防护服,全校消毒,非常辛苦。</h3> <h3>第一阶段演练:师生入校</h3><h3> 政教处李刘传富主任组织学生排队,距离间隔1.5米以上。朱永贵主任测量体温,并做好登记。进入校园后,有专人引导学生有序进入宿舍。</h3> <h3>第二阶段演练:发现学生进校体温异常</h3><h3> 发现学生甲体温异常,体温检测员立刻把这名学生送往第一隔离观察室(原警卫室),刘传富主任立即向段卫东校长打电话汇报。</h3><h3>段校长宣布启动学校应急处置预案。段校长同时将疫情向镇学区汇报。班主任电话紧急联系学生家长。</h3><h3> 范光琳校长、张宗刚主任安排人员对所涉及的场所进行彻底消杀。</h3> <h3>第三阶段演练:学生在课堂出现体温异常</h3><h3> 九年级学生乙出现发烧、干咳等症状。任课教师发现后立刻报告班主任,班主任量体温并询问相关情况,并做好记录,立即电话向分管校长报告。</h3><h3> 段校长宣布启动学校应急处置预案。班主任立即将学生带往第二隔离室(原心理咨询室)。段校长同时将疫情向镇学区汇报。班主任电话紧急联系学生家长。</h3><h3>同时,安全办朱永贵主任将该班其余同学转入本楼层备用隔离教室上课。</h3><h3>范光琳校长、张宗刚主任安排人员对所涉及的场所进行消毒。</h3> <h3>第四阶段: 餐厅就餐演练</h3><h3>1、所有师生进入餐厅前由班主任带领按照班级顺序在消毒地毯上进行脚底消毒,经体温检测正常后,从餐厅南门进入餐厅,每隔1.5米外排队等待洗手(七步洗手法),。</h3><h3>2、洗手后直接进入餐位进行就餐,一人一桌分散就餐,同向就餐,就餐过程中不沟通、不交流,减少人群聚集的风险。</h3><h3>3、就餐完毕后,餐具放在餐桌,有序由餐厅西门离开餐厅,做到人员不聚集、不扎堆。</h3> <h3>第五阶段: 宿舍就寝演练</h3><h3>1、晚自习铃声响后,按照7-8.1-8.2-9.1-9.2顺序每班间隔5分钟,依次离开教室,男女生各排一队间隔1.5米以上到宿舍门口。</h3><h3>2、宿管员在宿舍门口对学生进行体温检测,如体温正常,进入宿舍就寝;如体温异常,另一名宿管员带入隔离室,由值班领导按照程序进行上报。</h3> <h3>演练结束后,疫情防控领导小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈,并对发现的问题进行整改落实,确保每个处置流程周密周全。</h3><h3>通过此次演练,进一步规范了学校应急事件的报告和处置流程,提高了防控工作人员的防范意识和处置能力,为学校的顺利开学打下坚实基础。</h3> <h3>校园的花儿正在绽放,我们在美丽的校园迎接学生们的归来。</h3>