<p> 《纲要》中指出：对幼儿的教学活动内容要贴近幼儿的生活。小蝌蚪是我们生活周围的动物，这个故事以小蝌蚪找妈妈为线索，抓住动物的语言，了解小青蛙在生长过程中的几次形体变化。在学习的过程中，既能使幼儿了解自然科学知识，又能培养幼儿的观察能力和全面认识事物的能力。</p> <p> 绘本故事《小蝌蚪找妈妈》</p> <p>请听畅畅老师讲绘本故事🌙</p> <p> 温暖的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。它伸了个懒腰，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。</p> <p> 春风轻轻地吹过，太阳暖暖的照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成了一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。</p> <p> 有一天，鸭妈妈带着鸭宝宝们到池塘里玩耍 。鸭妈妈说：“春天来了，宝宝们快来跟妈妈一起去学游泳吧！” </p> <p> 小蝌蚪看见鸭妈妈带着它的宝宝们在池塘里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。“我们的妈妈在哪里呢？”我要妈妈，我要妈妈，我也要妈妈！我们也去找妈妈吧！</p><p>它们一起向前游去。</p><p><br></p> <p> 它们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈了吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”</p><p>鸭妈妈说：“看见过。你们的妈妈头上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们快去那边找找吧。”</p><p>“谢谢您，鸭妈妈，再见！”再见！小蝌蚪们高高兴兴地向前游去。</p> <p> 小蝌蚪看见头上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大的金鱼游了过来，它们想这就是妈妈吧？她们就大声地叫 妈妈！妈妈！”</p><p><br></p><p><br></p> <p> 金鱼妈妈笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。”小鱼：“这是我们的妈妈。不是你们的妈妈。”金鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，你们再到前面去找找吧。” 小蝌蚪：“谢谢您，金鱼妈妈，再见！”再见！小蝌蚪们继续向前向前游去。</p> <p> 小蝌蚪又看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去大声的喊：“妈妈！妈妈！”</p><p> 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，快到前面去找吧。”</p><p> “谢谢您乌龟妈妈！再见！”再见！小蝌蚪又向前游去。</p> <p> 几只大白鹅游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，心里想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”</p><p><br></p> <p> 大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小白鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’的，你们到前面去找吧。”</p> <p> “谢谢鹅妈妈，再见！”再见！小蝌蚪再向前游去。</p><p> </p> <p> 小蝌蚪们游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“呱呱呱”地唱歌，它们赶快游过去</p> <p> 小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’的………</p> <p> 青蛙听了大声地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”</p><p>小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”</p><p> 青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会先长出两条后腿；再过几天，你们又会长出两条前腿，四条腿长齐了，再穿上绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”</p><p><br></p><p> </p> <p> 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”</p><p> 青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。</p> <p>🐸考考你🐸</p><p>小朋友们，你知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的吗？让我们一起在动画中找答案吧！👏👏👏</p> <p>《小蝌蚪找妈妈》动画课件欣赏</p> <p>对照下图看看你说对了吗？把你找到的答案讲给朋友们听吧！😍😍😍</p> <p>知识拓展：《小蝌蚪找妈妈》是我国最早的水墨动画片，画面是齐白石老先生的原画。</p> <p>《小蝌蚪找妈妈》这是1961年拍摄的动画片，可以说我国最早的动画片了，哪个时候我们的动画技术几乎是为零的，但是很具有中国元素的色彩，这部动画片完全是有水墨画拍摄而成，而且据说是齐白石老先生的原画拍摄的，并在1962年第一届中国电影百花奖上荣获最佳美术片奖。（此片是视频剪接，喜欢的朋友请观看腾讯完整视频）</p> <p> 喜欢水墨画的小朋友们，拿起你的小画笔赶紧行动起来吧🗂🖌</p> <p> 暖和的春天来了，现在池塘里的小蝌蚪是这个样子的，你看看它们像不像小音符啊？快唱首歌给小蝌蚪听吧🎼🎹🎤😊😊😊</p> <p> 这个故事真好听，请用你自己喜欢的方式把故事记录下来吧👏👏👏</p> <p> 感谢琦琦老师、小朋友和家长朋友们参与故事录制工作🤝🤝🤝（新型冠状病毒疫情之前录制）</p> <p> 琦琦老师给孩子们排练台词👍👍👍</p> <p>👩👦👨👧👩💼孩子们在录制中一遍一遍的练习🐸</p> <p>🙏🙏🙏感谢光阴，所有的付出和努力终将不被辜负🍀</p> <p> 感谢参与表演的小朋友们，有表演兴趣的你也和爸爸、妈妈一起游戏起来吧。（家长可以跟孩子们扮演其中的角色，复述故事，提高孩子的口语表达能力）</p> <p>静谧的校园，春风和煦，海棠枝头含羞，玉兰肆意绽放，遍地落英缤纷，昔日白衣天使雁南飞，今朝抗疫英雄凯歌还，期待小朋友们重返校园欢歌笑语嬉戏玩耍的那天早日到来！🌸🌸🌸🌺🌺🌺🌻🌻🌻</p> <p> 今天的绘本阅读就到这里，谢谢朋友们的聆听与观看，再见！🎊🎊🎊🌹🌹🌹</p>