【“疫”路花开，春风复来】

临沂朱保中学🎋刘岩

告别惊蛰的乍暖还寒，春分在归燕的鸣叫中如约而至，人们脱去厚重的外套，开始换上轻便的衣装。这个春天病毒肆虐，举国同心，共战疫情，刚刚入职几个月的我，带领着学生们开始了停课不停学的线上直播课。 　　我是刘岩，临沂朱保中学“停课不停学”线上学习七年级语文的主讲人，也是一名新上任的班主任，从我开启直播之路的那一刻，深觉责任重大，教书育人任重而道远。此次疫情的来袭，也让我有了新的角色，我在欣喜和充实中摸索前行。 1.思想工作的“粘合剂” 人人可参与，生生有收获。疫情期间，这是我期待的成果，可仅凭一个屏幕做好学生和家长的思想疏通工作成为了我最大的难题。在学校时，我可以在班会、办公室、校园面面对，生生谈，可现在都各在各家，手下开花，班主任鞭长莫及。 众人拾柴火焰高。我用最短的时间对班级的学生网络线上直播情况进行了排查，在班委成员和家委会成员的共同努力下，把班级内学生进行分组，我亲自联系相关学科老师，用钉钉、微信进行监督，个别学生家长通过电话及时沟通，强调疫情防控工作，科普新冠肺炎知识，消除恐慌，及时对学生进行心理健康状况摸底调查，有效监督孩子学习，每日奉送“刘氏心灵鸡汤”，渐渐地，在我的巧妙“粘合”下，学生们的自律精神和自主学习能力凸显，家校合力的魅力再次让我着迷。 2.素质提升的“充电宝” 眼观六路，耳听八方。我从多种渠道充分挖掘有教育意义的资源，加强对学生的价值观教育。我引领学生们重新认识“偶像”的内涵，不论是钟南山这样的科学家，还是很多为战“疫”作出贡献的普通人，都值得我们尊重。从《木兰诗》讲到古稀之年仍披挂上阵的李兰娟，从代父从军的家女讲到抗击疫情的巾帼英雄。我喜欢上与大家分享学习与生活中的酸甜苦辣，共同感受生命的冷暖，引领学生关注社会热点，进一步强化学生的社会责任感，勉励学生们努力学好本领，长大后成为有担当精神的有用之才。 游于学，乐于行。“宅”之下的居家生活也不能少。我督促学生们进行适当的体育锻炼，掌握一些普遍的健身方法，增强体质，养成体育锻炼的习惯。居家生活期间也是培养学生劳动习惯的好时机。我与学生们一起云打扫、云手工制作、云画画、云打球、云做饭，可喜的是，这些劳动小能手让我也趁此机会学会了包饺子和做葱油饼，不禁感慨，劳动人民真的是最光荣的呢！ 3.教学工作的“加油站” 我在明确了线上课程的安排之后，积极学习“钉钉”软件网络直播操作技巧，多次与年级内的其他老师交流学习，多次调试音频视频的操作，只为把最好的效果呈现给屏幕那头的孩子们，让乡镇中学的每一位学生都能同步最新的学习方式，开阔视野，树立远大的理想！我在课上通过直播平台互动，课后根据学生们汇总的问题，分享我的学习经验，传递学习锦囊，集中进行解疑答惑，对优秀作业进行展评，奖励小红花，与各班老师沟通，积极反馈学生的情况，对症下药。 大疫当前，语文教育的人文性更是不可或缺。在语文特色课上，我强调读书的重要性，引导学生们积极拓展，根据疫情发展、民俗节日、疫情一线人员的情况，与时俱进，依靠榜样的力量，积极调动学生们的积极性，鼓励学生们分享心得，努力做到语文课堂工具性与人文性的统一。 玉不琢，不成器；人不学，不知道。青年期是苦练本领、增长才干的黄金时期。2019年新入职教师的我，作为本次线上学习年级的语文主讲人，倍感荣幸。在迸发90后新教师工作热情的同时，我深知此次疫情期间的线上直播课责任重大，对于一个经验不足的新入职青年教师来说，这是机遇也是挑战。我作为一名青年教师，不仅要为学生们提供学习资源，也在学生们的文字中感受到孩子们青春的温暖与真情。我也在给自己加油鼓劲，不断提高自身的文化素养，与时俱进，共同成长！ 　　山色连天碧，林花向日明。一代人有一代人的历史际遇，已近而立之年，这次抗击疫情的经历也是给我们90后最好的成人礼，我们即将“立”起的不仅是信心和能力，还有更多的家国情怀和历史担当。清风徐来，水波不兴。国有战“疫”，心有大义。我的教育之路才刚刚开始，努力扎实学识，以己之力抗击疫情，祝愿祖国风调雨顺，国泰民安。山川异域，共盼春来！