<h3>根据义务教育均衡发展指导思想：“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长”。小关学区尕阴洼小学在校长的带动下一直在努力前行！</h3> <p>学校是教育的场所，学生是学习的主角，楼道文化环境创设应顺应教育的需求，处处以情感人、以景育人，以“人本化，人性化，可持续发展”为原则，石校长努力为师生创造了一个优雅宜人，欣欣向荣的学习、工作环境。</p> <p>培养师生的集体意识和协作精神是创建教室文化环境的基础，学校环境文化建设以学校集体为单位，以班级团队为要素，以个体成员为基础，这要求每个学校成员要处理好个人与他人、集体之间的关系，注意相互间的协作，构成一种友好互助的群体氛围。班级公约、温馨提示都能影响到学生的一言一行，一个充满理想、友好团结的集体定会使集体成员感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，锤炼出严以律己、宽以待人的集体观念。</p> <p>丰富的科学实验室</p><p>增强学生的探究意识，提高学生的动手动脑能力，培养学生的兴趣爱好和发现问题解决问题的能力，还可增强学生的专注力。</p> <p>学海无涯苦作舟，书中自有黄金屋。</p><p>让阅读成为每个学生必备的一种习惯</p> <p>不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的音美室适应了学生精神需求的多样化，使学生在活动中认识自己的价值，树立积极向上的生活学习态度。</p> <p>计算机室</p><p>增强学生的科技意识，提高学生的操作能力，培养学生的兴趣特长和探索能力，还可增强学生对学习的兴趣和爱好。</p> <p>资料室</p><p>无规矩不成方圆，学校的发展首先要规范师生的言行。健全的规章制度和健康的集体舆论对师生的教学、学习、生活、思想、言行皆有规范作用。</p> <p>干净整洁，合理规划的医务室</p> <p>温馨的心理咨询室</p><p>培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。</p><p><br></p> <h3>少先队活动室</h3><h3>少先队活动室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要平台。<br></h3><h3>少先队活动室也是对学生进行德育教育的重要场所。少先大队每月都有主题活动，每周按计划进行各种少先队活动。这里会展示我们尕阴洼小学丰富多彩的少先队活动，还有在各种活动中学生制作的手抄报和手工作品等。<br></h3> <h3>体育器材室</h3><h3>如今，很多家长的关注点都集中在孩子的学习成绩上，孩子的体育锻炼、体育能力往往被忽视。然而，考试成绩并不能决定孩子的一切，促进孩子全面发展才是王道。</h3><h3>孩子参与体育运动能够获得乐趣、健康，还能挖掘出自身的一些潜能，并养成良好的品质，能帮助孩子更好地成长。<br></h3> <p>校园文化长廊</p><p>如诗如画的校园风光、布局合理的校园建筑、美丽怡人的校园景致、整洁有序的校园卫生、美观科学的教育布置、文明健康的功能室都给学生以巨大的精神力量。学生在优美的环境中受到感染和熏陶，舒心怡神，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校、奋发学习的情怀。</p> <h3>热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高潜力，为此我们一直都在梦想的路上……</h3><h3>为明天做准备的最好方法就是集中所有智慧，所有的热忱，把今日的工作做得尽善尽美，这就是尕阴洼小学教师团队的工作精神。<br></h3>