“实战”演练防疫情，共待花开返校时——东风小学开展2020年春季开学前疫情防控演练

东风小学

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体温

课室

进行

开学

师生

　　为进一步加强学校新型冠状肺炎疫情防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，确保我校在开学后安全、平稳、有序，进一步落实外控输入内控扩散，提高学校防疫应急能力，东风小学于3月21日上午开展2020年春季学期开学疫情防控演练。

科学部署，明确职责

　　我校坚持“演练即是实战”的工作要求，落实落细各项措施。演练前，李晓艺副校长组织学校行政人员，召开了疫情防控演练专项工作会议。

　　由黄伟林校长任组长，刘慧玲、李晓艺副校长任副组长的学校疫情防控工作领导小组明确全体组员的分工及自身职责，对演练的流程、制度、措施及演练人员进行了周密细致部署，对演练路线、岗位布置、隔离区设置、保安人员的到位情况进行了实地检查，确保紧急处置模拟演练活动顺利进行。

推演细节，明确要点

　　此次演练采取模拟实战的形式，设置了学生乘坐校车、师生入校、师生食堂取餐等多个场景。我们力求做到人人知流程，岗岗懂处理，用心为学生撑起“保护伞”。

(一)学生搭乘校车

　　每天接送学生前先由保安人员对司机和乘务员进行测体温上车，体温正常再去到各接送点接学生，若体温超（腋下）温度≥37.3度或额头温度体温≥36.8度，就马上就医，并上报学校。

　　乘务员对搭乘校车的学生测体温，体温正常才能上车。若体温异常，乘务员就要对其进行询问，了解是否到过疫情严重地区，或者有没有接触患病人员，如了解没有以上情况，通知家长建议带到医院就诊。如发现疑似病例，马上通知家长以及通知学校负责人进行上报，并对其进行隔离。

(二)师生进入校园
　　校门是校园安全的第一道关口，也是校园防控新冠病毒疫情的第一道防线。值日行政、教师、校医指引佩戴好口罩的学生按前后相距1米以上的距离在校门岗前的等候区排队，分批、有序经过红外线测温仪测温范围进行测温检查。体温正常的学生方可进入校园。

　　

　　如果出现体温异常，值日教师需在复测区用体温枪对其进行二次检测。如果体温依然异常时，值班教师将学生带领到隔离室进行进一步观察，做好病人的详细信息登记，详细询问14天内是否有武汉（温州）重点疫区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

　　如发现疑似病例，班主任马上通知家长以及上报学校负责人，并报告城郊街社区卫生服务中心和教育局，启动学校预防冠状病毒应急方案。

(三)分批、分散就餐

　　为了避免人员大面积的聚集，减少学生间相互接触，结合学校实际，师生、员工取餐、就餐采取分批次、分时段、分散地点的形式。学生在课室用餐，教师在办公室分散就餐。

　　用餐时如发现呕吐或疑似症状的学生马上开启应急预案，并通知家长以及学校疫情负责人，校医将其送到学校设置的隔离室进行隔离，并对课室进行全面消毒。其余学生安排到其他课室进行分批就餐，该疑似症状学生的课室进行全面消毒。

(四)上课、课间、托管时间活动

　　课室座椅采取单人单桌形式，学生的上课、课间采用网格化管理，减少校园内学生间相互接触。在教学区以班级为网格，学生下课后除了去厕所，只能在自己班范围活动，严禁不同班级的学生率门走访，最大限度减少学生间相互接触。留校托管学生由托管老师在托管时间段进行测量体温。

(五)学生放学演练

　　学生排队放学时，每两个学生间前后距离间隔1米以上，不得聚集在一起。放学时保持队伍队形队列，组织放学的带队教师要负责组织好本班队伍。

(六)日常消毒演练

　　消毒人员演练日常对室场消毒过程，包括对门窗，地板，桌面等。

演练总结，走好每步

　　演练结束后，学校疫情防控领导小组对演练环节中存在的不足进行梳理反馈。本次演练，提高了我校新型冠状肺炎疫情防控应急处置的作战能力，进一步明确了师生开学后的防疫流程和操作细节，坚定了我们战胜疫情的信心，为护航健康、平安开学奠定了坚实的基础。

寒冬终将过去，一步一脚印做好开学前各项准备，我们一起等春来。

撰稿：李莹

摄影：王立明

审核：黄伟林、李晓艺