✨✨作业本里有星辰✨✨

～水晶

尊敬的领导、各位老师： 大家好！我是三小五语组的李晶晶。在这个充满希望的季节里，我们相约在美丽的琵琶山学校。很高兴能和大家一起交流作业批改的心得，今天和大家分享的是我们组里的智慧和经验。     网上流传着央视段子手朱广权关于作业的一段话：   开学大戏如期上演：悬疑片《作业失踪谜案》；恐怖片《老师和他没完成作业的学生们》；励志片《补作业渐入佳境，忘了吃饭》；侦探片《谁抄了谁的作业》，出现了一样的错误答案；动画片《哪吒去闹海前，作业只写了一半》。         的确，一提起作业，大部分家长就俩字：头疼！那怎样改变这种情况，如何根据孩子在家做作业的情况及时调整方式方法，怎样提高孩子的作业质量呢？我们先来看一看石晶磊老师的家校联系本。     石老师的这个本子从一年级开始，一直坚持使用。一页分成两部分，上半部分是孩子们抄写的每天作业，下半部分是家长签字。每天先批改的就是这个本子，对于孩子们的作业完成情况一目了然。如有个别特殊情况找来学生询问、指导、鼓励，孩子会觉得老师在时刻关注他，老师的关心绝对是孩子学习的最大动力。 　　石老师和董华老师布置作业还有一个特别让人欣赏的地方，就是每天会布置一项坚持体育锻炼，或跳绳、或踢毽子……董华老师还经常在阳光明媚的周五下午，利用多彩课堂的时间带领孩子们在操场上进行体育锻炼。我想这样的作业会让孩子们从小爱上运动，明白锻炼身体的重要性，强健其体魄。 易娟老师心灵手巧，优秀作业会有印章，集齐印章可以换上易老师亲手做的牛轧糖，小吃货们太有口福了！      史进老师有一个随身小本，她一般会提前一周计划好下个星期每一天要布置的作业，然后再根据具体情况做细微调整。作业旁边记上本次作业出现的易错字，易错题，需要个别找来谈话的学生名字。她说“好记性不如烂笔头”，有时放学时遇到家长反映问题，说下午来了处理，如果不记下来，转眼可能就忘了。这样就可以做到心中有数了。 我们每天都会布置一项作业：坚持20——30分钟的课外阅读，把阅读情况记录在阅读存折里，读完一本书以阅读卡的方式展示，有的坚持摘抄且图文并茂，全面提高学生的语文素养。     每天埋头在作业堆里，是我们老师工作的常态，但有时结果却不尽人如意。单调的批阅方式只是让学生机械地知道某个知识点的对错。那么就更多更用心地写批语吗?一个班这么多学生，那老师的工作量也太大了！在翻看其他老师的作业本时，我也收获了很多。 1、丰富的作业批改符号   书写工整的五角星、奖励用的学分、竖起的大拇指，作业本上的专属奖章；都能成为孩子们翻开作业本时的惊喜。    有一次，儿子放学兴奋地说，他的作业得了一个大大的“棒”！还反复告诉我是他们余老师自己画的，话语里充满了敬佩。于是，我也来偷师啦！    画一个简单的“棒”，花不了多长时间，但可以看到孩子在翻开作业本的一刹那，脸上露出的纯真笑容，那笑容真的是蛮可爱蛮可爱的，眼睛里都亮晶晶的，好像有无数小星星在闪动。所以我说，作业本里有星辰。✨✨✨ 2、巧用作业批语我们可以针对学困生的点滴进步及时给予表扬、鼓励，使他们树立信心，这时就可以多用鼓励性评语：“孩子，我能感觉到你在努力！”“我看到了你的进步，加油！”“我发现你的成绩又提高了！真替你高兴！”     每个孩子都希望得到老师的夸奖，所以一旦在作业中发现了孩子的闪光点，我们这样写：“批改你的作业，真是一种享受！”“我忍不住要多看两遍，真好！”“喜欢你对学习的认真，喜欢你爱思考！”“一分耕耘一分收获，真棒！”    有些批语也都是从大家的分享中，还有像《小学语文教师》这样的公众号中学习到的。如果善于绘画的老师，别出心裁画上这样的简笔画，相信你的学生一定喜欢你。我们也是照着网上学会画点简单的。     作业批语是教师情感输出的载体，学生从批语中能够真切的感受到老师对自己的关注，这样既不复杂又能“走心”地给学生指导和关怀，化教育于无痕，润物细无声。        大家都知道对于语文学科来说，作文尤其重要。孩子必须勤练笔！所谓“熟能生巧”，练习得多了，慢慢就会写了。五年级的孩子在写素材，不能是简单的三言两语了，所以在布置这项作业时，我尽量引导他们从身边真实的小事着手，抓住教育契机，给孩子们讲素材。记得一次和一位老奶奶聊起现在的生活，她说：现在的年轻人啊，真幸福！真是生活在云彩眼儿里了！我当时就觉得这话说得生动，给孩子们讲，他们听得也有趣。慢慢也会留心身边的人，身边的事，写起素材来虽没有那么多华丽的辞藻，但胜在有真情实感。 我们组的高燕老师在作文教学上扎扎实实，坚持让孩子每周写素材，孩子们有感而发，或书写自己的快乐，或记录成长的烦恼，或是班级里的趣事;时间久了，可真是“下笔如有神”了。    高燕老师的日记，坚持四年多了，作文就是积累的过程，积累的多了才有内容可写。这是高老师班里的小才女爱上了写作，爱上了做美篇。 还有小才子做的诗，孩子们模仿着还写下了不少小古文。</h3>    孩子的成长，就是一棵小树长成参天大树的过程，是一株小花逐渐盛开的过程。那一本本作业也见证着孩子们在成长中所收获的累累硕果。星光点点中，孩子们对你回眸一笑，那就是老师的人间值得。