<p>美篇已不是初次接触了,身边的同事们有多人都在“玩”美篇,也多次欣赏赞赏过同事朋友的美篇。</p><p><br></p><p>但与我而言,今天才是第一次近距离碰触美篇。今天是我的生日,虽然我家传统历来看淡生日,觉得平时把日子尽可能的过好就行了,不必在乎什么生日寿辰的那个形式更没有必要讲究什么,过日子嘛,平平淡淡从从容容才是真。</p><p><br></p><p>但是,幸福总是来的很突然。早晨刚睁开眼翻看手机,微信QQ群里空间里@@@不断——小孩儿们发来各式各样的祝福,真是受宠若惊了!如何表达这份幸福如何纪念孩子们的这份纯情呢?微信,QQ空间,QQ群试过,不尽如人意都感觉难以传达我的心意,于是,想起见过的“美篇”,于是就有了《最是一年幸福时——》我的第一个“美篇”。</p><p><br></p><p>既然来了,操作开始了,慎始敬终,就得像模像样,得给自己起个名号吧?</p><p><br></p><p>于是就有了“乡村摆渡人”这个所谓昵称。</p><p><br></p><p>怎么说呢,我在陈庄镇的原利津二中工作了整整23年,23年的乡村教师生涯,人生有几个23年,职业生涯还能有一个23年吗?所以,这个乡村是深深地烙印在身上了。况且,虽然学校先是迁到县城后是与他校合并组成了新的“高级中学”,但是,我的住所我的家还在离学校80华里的原二中家属院还在原来的乡镇,我几乎天天还要往返160华里从陈庄到县城的穿梭,从“家在哪里人在哪里”的角度而言,我依然是乡村人,只不过是工作在县城里的乡村人罢了。</p><p><br></p><p>至于“摆渡”一说,我是用来比喻我所从事的职业我所担负的角色的。我是一名老师,无论是做班主任还是做普通老师,我只是与学生们在学校这个特殊的场所相遇了,我尽我所能给这些孩子们提供我的所有,帮助他们渡过高中高考这条大河;何况我清楚的知道自己的那点本事,但我不是无能更不是无知,否则就是误人子弟了——罪莫大焉——我担负不起啊!且如某人所说老师也就是知识的“二道贩子”,我且尽可能的当好这个二道贩子,学习大家学习名家学习名师把人家的东西鼓捣来再“贩”给学生而已。从不敢有倨傲的想法更不敢有什么张狂之举——咱确实也没啥可宣扬的,一没职称二没名号可以示人,真真没有骄傲的资本。除了年龄越来越大这个“优势”——当然,现实还允许倚老卖老吗?长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上——不能——真的是没啥了。</p><p><br></p><p>甚至,我觉得“摆渡”这两字的内涵我都担不起来,但是我实在讨厌“二道贩子”这个说法,并且我不甘心尽是做个“二道贩子”,我得尽可能的在搬运的过程中有点儿自己的认识自己的思想啊!再说了于老师而言“二道贩子”之说真真有损斯文啊,兹事体大。好歹给自己挣揣一个雅号吧不能失了老师的体面呢!</p><p><br></p><p>故此,且取昵称为“乡村摆渡人”。略做说明一二,也是为了公知,但凡名字都是有内涵有讲究的没有随随便便的!</p>