<h5 style="text-align: center;">示范小学 五（8）班</h5><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 2020年的春天注定是个特殊的春天，一场突如其来的疫情使一切变得如此沉重。在祖国最需要的时候，有人负重前行，那便是最美逆行者。为我们撑起了一片天，留给我们的是那高大而坚强的背影。作为教育工作者，我们也要做好本职工作，让孩子们在这特殊的春天里依然茁壮成长。</p> <h1>一、做好防疫，孩子健康放第一</h1><p><br></p> <p> 在全面抗击疫情的背景下，积极宣传安全防疫知识，组织孩子们每天准时上报个人信息，确保孩子的身体健康。</p> <h5>防疫宣传不失位</h5><p><br></p> <h5>信息上报要坚持</h5> <h5>家长行动暖心间</h5> <h1>二、紧抓教学，确保停课不停学</h1> 1、面对特殊的教学环境，教学形式发生了变化，老师要做到“学中教教中学”，互相交流共同进步，确保线上线下一个样。 <h5>互相交流，共同进步。</h5> <h5>坚持学习，迎头赶上。</h5> 2、集体读，接龙读，单抽读等多种形式进行晨读。 3、学习情况群里跟进，及时汇报及时批改。 <h1>三、联动管理，形成合力保效果。</h1> 1、学生管理。<div> 学生分组管理，提高孩子们的组织能力和自我管理能力，管理更细致，效率更高，学习效果更好。<br></div> 2、家长管理。<br> 定时召开家长会，让家长参与到管理中来，盘活家长这支管理队伍。<br> 针对情况特殊的家庭进行精准帮扶，给予“特殊照顾”。 3、组建特别队伍，进行分类管理<br> 成立“比学赶帮超”群，成员为各小组组长，他们自觉性强，学习态度好。定期对他们进行管理常识教育，通过小组评比，让他们在管理小组的同时又能形成良性竞争，成为班集体的一股正能量，在班级中起到帮带作用。<br> 成立“奋起直追，我能行”群，把自我管理能力较弱的16名同学集中起来，让他们每天完成固定项目的星级自我评价，日日汇报。在小组管理和家长管理的基础上，班主任老师再进行单独关爱，不断鼓励和引导他们。在这特殊时期，让他们学会自我管理、自主学习。 <h5>进行星级自我评价，日日汇报。</h5> <h5>轮流当组长，提高责任意识</h5> <h5>帮助建立信心</h5> <h1>四、关注细节，全面发展促成长。</h1> 1、课间统一组织孩子们坚持做眼保健操。<br> 在这特殊的教学形式下，孩子们几乎全天盯着手机，眼睛健康成了头等大事。我们既要关心孩子的学习，更要关心孩子的健康成长。<br> 2、鼓励孩子多参与家务劳动，积极进行社会实践，提高自己的生活能力，体会父母的辛苦，让孩子在劳动中成熟，在实践中成长。 疫情终将过去，春天依旧温暖。相信在我们共同努力下，待到山花烂漫时，让我们带着累累硕果，带着满心欢喜，在久别的校园里深情相拥，一起分享这居家苦读的美好，让这难忘的经历成为我们成长道路上一道靓丽的风景！