戮力同心 用心战“疫” <p>亲爱的家长：</p><p> 全民网课中，此时，你还好吗？首先，让我们互相拥抱一下吧，我们都太不易了。我们共同经历着同样的事情——网课。无论我们愿意不愿意，网课已然成了现实，如果改变不了，那我们就一起顺应当下。遇到问题，解决问题，是我们应该具有的一种态度，更是一种能力。此时，家校需要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，唯有如此，我们才能打赢这场仗。</p><p> ……</p><p><br></p><p> 疫情之下，突如其来的教学方式的大转变，让老师、家长、学生，瞬间多了好多的不适应。尽管开学也有个把月了，但是心里依然放心不下在线学习的孩子，还有他们身旁的父母，不知他们是否有疑惑，是否有困难，是否有想法和建议。这一切来自心中的疑虑，便在得到学校布置在线家长会的工作后豁然开朗了。</p> <p> 年组的老师们一起通过钉钉平台进行了视频会议，专门研讨本次线上家长会活动的策划和落实：家长会的通知书怎么起草？家长会怎么开？讲什么内容？如何通知家长参会？如何与家长互动？如何主持会议？……大家就相关问题进行了讨论，并各自认领了具体落实的事项。一次新型的家长会在群策群力之下便要应运而生了。</p> <p> 通过钉钉群的“班级通知”，我将拟订好的《线上家长会告家长通知书》以电子函邀请的形式发送给家长。通知书中尽可能为家长考虑，既期待家长如约上线参会，但也担心他们时间不宽裕，所以后期还将安排与未能参会的家长单线联系。只为与每一位我们的“战友”共同致力于孩子们的线上学习，戮力同心渡难关。</p><p> 视频会议的形式对上线人数有要求，于是，在进行电子函的邀请时，特意提醒了家长以签字确认的形式尽早确定参会的人员，以求克服上线人数控制的弊端，保证会议的最佳效果。</p> <p> 3月20日下午2：20，我们提前十分钟进行了视频会议的设备调试，并提醒家长尽量找到安静的环境参会，同时关掉自己的麦克风，最大限度的保证线上会场的安静有序。如果涉及到发言的家长可临时打开麦克风。</p><p> 2：30我们的家长会准时开始，所有家长按时上线。本次会议依次由数学胡老师发言、语文老师发言、英语老师发言（因英语是同年级同时进行会议，所以会议形式会改为直播，时间在3：10）。</p> <p> 数学胡老师主要围绕在线学习中的监督与辅导问题，向家长们做了细致的方法指导，也提出了明确的要求。同时，提醒家长们关注并培养孩子线上学习的习惯。最后，她还针对近段时间学生的学习情况，对积极且坚持参与的学生进行了表扬，希望他们再接再厉，也是对全体学生的期盼和鼓励。</p> <p> 负责语文教学的我，本次会议以一封家书的形式，引导家长们聚焦线上学习的重要环节——作业：作业写什么？作业怎么写？作业怎么交？作业怎么评改？</p><p> 学生在线学习，受疫情的影响，条件艰苦，但是我们看到家长们对孩子的学习都是抱有期望的。对于作业，我们本着保质保量的原则，既要让学生学有所获，又要保证他们正常的休息。所以，会议上就作业问题进行了沟通，让家长们更明白线上学习的特点。</p><p> </p> <p> 班主任，亦是德育工作者。加强学生的德育，更利于他们在这个特殊时期乐观面对困难，积极热爱生活，主动投入学习。家长会上，我向家长们介绍了“线上德育”的相关情况，分享了本班沈宗杰同学居家抗“疫”的日志（美篇），分享了本班魏尼奥、张睿哲、袁梓涵、吕思琪等同学居家展特长，助力抗“疫”的才艺秀，并向家长们发出倡议：鼓励自己的孩子做生活的有心人，学会爱生活、爱自己，敢于展示自己，乐于分享自己，发挥个人所长助力疫情防控。</p> <p> 英语尤老师3：10准时通过年级群联播的形式组织家长们再次集中。她通过自己手头记录的学生每日上线学习记录，用直观的数据向家长们反馈了学生的学习情况，并提出英语线上学习的具体要求。</p> <p> 在网课特殊的日子里，愿家校拧成一股绳，如此，我们才能够共赢，共赢的不仅是现在，更是孩子的未来。唯愿家校携手，共渡难关！</p><p><br></p><p> 撰稿、编辑：石老师</p>