<p><br></p> <p> 阳春三月，万物复苏。空中课堂已经开始了一月有余的时间，这段时间通过教师线上指导，家长、学生的线下配合，教学效果明显提高，学生的学习状态也有所改善！鉴于"空中课堂"第一阶段收到的良好效果，我校领导审时度势，再接再厉，将第二阶段的课程逐步铺开，教务处提前布置各教研组进行第二次检测，针对学生存在的问题进行探讨研究，为以后高效的学习打下扎实的基础。</p> <p> 各位教师及时布置，认真批改，准确掌握学生在家的学习情况，确保学习效率。</p> <p><b> “云端”家长老师跨越疫情屏障，助力“空中课堂”</b></p><p> 网络平台的支撑，老师们的努力，家长们的配合共同解“空中课堂”疑惑、答居家心态与学习方法！助力具有更强实效性的家校共育！</p> <p> 1、精准命题，查漏补缺</p><p> 各位数学老师纷纷针对学生在第一阶段学习中对知识点的变通能力差，在解决问题中学生不能灵活运用知识，为培养学生良好的学习习惯，重视学生的学习过程。因此教师们通过这段时间“空中课堂”的学习内容，自主整理测试题，难易适当，考查内容全面！</p> <p> 2、测试后，老师们积极做出分析，与家长学生线上讨论，为下一段学习作出更好的调整，望孩子在“空中课堂”的学习中取得优异的成绩！</p> <p> 3、教师在平时的教学中，通过语音、视频等等的授课方式讲解孩子们在空中课堂中没有听懂的知识点和不会解的题。</p> <p> 线上教育不同于真实的班级学习，没有来自同伴的分享和质疑。我校教师根据这一变化及时调整角色定位，做学生学习的指导者和对话者。他们针对每天的直播课程和孩子们一起学习，针对共性的问题进行解答和指导。</p> <p> 方法总比问题多，我们虽然不能像白衣天使一样逆行而上，但是疫情当前作为一名教师，我们担起我们的责任，守好我们的学生。为我们的每一堂课负责，不断的学习，不断的进步。唯有我们变得更强大，我们的学生就会更努力，为祖国的富强，为祖国的未来好好读书。</p>