“宅”家抗疫情，学习不延误 ——八滩镇中心小学六年级组第六周教学掠影

傅文广

庚子年，注定是不平凡的一年。“新冠肺炎”疫情牵绊了我们步入校园的脚步，也上演了一场汇聚人间大爱的“最美逆行”。 面对延迟开学的现状，学校制定了具体的居家学习指导方案，开始了线上教学、自主学习、在线辅导答疑相结合的教学活动方式。经过几周的线上学习，同学们已经逐渐适应了这样的学习方式。在师生们的共同努力下，“宅家”也能学出质量，学出效率。 　　周日，六年级按学科组开展了线上备课。从交流存在的问题，到商讨解决办法，学习一日清单，最后研讨下周教学方案，保证了下一周线上教工作的有序开展。 　　语文组的老师们开展视频研讨: 　　数学组在QQ群会议上开展视频研讨: 　　英语学科的老师们线上集体备课: 　　六年级组的老师们都坚守在自己的岗位上为学生们居家学习服务保驾护航。 　　六9班的田廷廷老师，注重朗读指导，每日把自己的课文范读或者网上的朗读视频分享给学生；每天的作业通过集中讲解和个别指导相结。线上教学以激励为主，每日工作一总结，表扬一直都优秀和进步明显的同学，鼓励、指导学习有困难的学生，注重对他们学习兴趣的引导。 　　六12班的陈远海老师，每日通过小老师讲题目、学生学习表现加分制，开展优秀作业一日晒活动，充分调动了学生学习的积极性，收到了很好的学习效果。 　　唐蓉蓉老师任教六5、六6双班英语，每天上课前，总是把视频先学一遍，把事先截图保存需要学生预习或者练习的内容发在群里，跟学生一起预习、做练习，然后再学习视频。批改作业时要求学生把课堂笔记也提交上来，批语注重激励学生。 　　六4班的李运霞老师，通过整理每一课音形义的知识点，梳理每一课的重难点，指导学生在书上做笔记；制作多媒体课件，精心设计阅读题目等方式，进行扎实有效地线上教学。批改中，对作业有问题的学生一一指出，普遍存在的问题会在群里师生互动交流，做到及时反馈当天的学习内容。 　　任教六11和六12班英语的沈丽明老师，批改作业时注重对学生的笔记和作业做个性化指导；坚持让学生参加课文的阅读和背诵打卡，对学生单词的语调和发音，能一一做到有效指导。 　　六1班的吉红明老师，每到她的课，总是早早的守候在手机旁，提醒、督促学生按时参加听课，及时完成作业，认真做好听课点名工作；下午2点是雷打不动的直播讲解当天作业和重要的知识点；对于不肯提交作业的学生，总能耐心的电话沟通交流，做学生的思想工作，让学生认识到自己的不足，主动提交作业。 　　六7班的缪德宇老师，线上学习注重过程性统计记载，及时批改学生作业，经常与学生反馈互动学习效果；线下走访家庭了解学生在家学习情况，促进家校合作，提高学生在家学习效果！ 　　每一周咱们六年级都会涌现一群勤奋好学的“学习小明星”。看看他们都是谁: 　　书法课的开设，磨练了学生的意志，提高了他们的审美能力。一篇篇作品让我们看到了孩子们的净气和坚持。 　　 　　一起来欣赏一下本周“作业晒台”展示的学生们的优秀作业吧。 　　语文学科的作业: 　　数学学科的作业: 　　 　　英语学科的作业: 　　星期一早晨8点，线上升旗仪式开始了。看，庄严的国歌声中，同学们神情严肃，立正，正在行少先队队礼。 　　本周我校开展了:我爱传统文化“春分”的实践活动。 　　 　　春分时节，同学们在体验“春分立蛋”的乐趣。 　　六年级的同学们通过开展春分手抄报评比活动，来表达对中华传统文化的热爱之情。 一幅幅关于“春分”节气的手抄报作品栩栩如生，充分展现了同学们的才艺。 　　春已到，花已开。“新冠”疫情被我们征服已成必然，让我们期待着暮春四月一起在校园见吧。