“宅”家陪伴，快乐成长——玉带河幼儿园大班组指导家长有效陪伴（第34期）

如果有一天^_^

幼儿

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游戏

玩法

活动

盲人摸象

孩子

棒棒糖

学习

大朋友小朋友们，为了让“宅家”变得更有趣，保护孩子的身心健康，让爱在你我他之间蔓延。今天我们将继续为大家带来更多好玩有趣的内容，让我们一起开启奇妙的旅行吧！

首先来看看学习活动的安排吧……

上午活动类容：

学习活动一：语言《盲人摸象》

目标：

1理解《盲人摸象》故事内容，能用自己的语言简单讲述故事中的道理。

2.初步理解故事所表达的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。

方法：

1.家长出示大象的图片（不完整的大象图片），请幼儿猜猜是什么动物？初步了解局部和整体的不同。

2.家长和孩子共同观看视频，欣赏并掌握故事内容，理解成语表达的寓意。一定要把事物看全面再下结论，否则只看一部分就自已为是，就会范盲人摸象的错误。

3.游戏《我摸你猜》，家长准备一个盒子，里面放不同物品，幼儿布条蒙住双眼去摸物体特征并猜测。让幼儿更深刻体会到看事情要全面、整体，不要分割开来。

活动二：游戏《你丢我接》

目标：

1.锻炼孩子反应能力和手眼协调能力。

2.游戏中增进亲子感情。

玩法：亲子面对面在桌子两侧，一人把小球放到纸筒中滚到桌子上，另一人快速用纸杯扣住小球。反复几次后，双方互换角色。

下午活动类容：

活动一：音乐游戏《棒棒糖》

目标：

1.感受相同音乐，不同动作的新体验。

2.培养幼儿音乐节奏感，提高幼儿肢体动作的发展。

3.感受音乐中的强弱，并乐于参与到音乐游戏活动中。

方法：

1.家长播放棒棒糖音乐给孩子听，激发兴趣。

2.家长向幼儿提问“想不想跟着音乐节奏玩不一样的游戏”？

3.家长和幼儿一起观看视频，学习音乐游戏《棒棒糖》。

4.家长请幼儿单独进行表演，并对其进行评价。

5.家长鼓励幼儿听音乐创编新的动作。

活动二：运动《跳跳乐》

目标：

1.培养幼儿反应能力及合作能力。

2.练习运用垫子进行跳，增强幼儿弹跳能力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

玩法：

1.两个家长先示范玩法，幼儿自己观看领会玩法。

2.家长带领孩子一起，家长注意把握好节奏并提醒孩子何时起跳。跳跃过程中配合好，注意安全。

孩子们，今天的学习就结束啦，你有什么新的收获呢？记得把学习时候的精彩瞬间通过照片或者视频分享给我们哦！