小壁虎借尾巴（绘本故事）

手握幸福

壁虎

尾巴

故事

怎样

小鱼

老牛

别人

礼貌

图片

绘本

活动名称:小壁虎借尾巴（绘本故事）
活动目标

1、理解故事内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴的不同作用及小壁虎尾巴再生的功能。

2、能连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过，并能大胆仿编。

3、体验小壁虎伤心、着急、高兴等情感懂得向别人求助时要用礼貌、商量的语气。

活动准备:

1、活动前组织幼儿相互交流不同动物尾巴的作用。

2、《小壁虎借尾巴》故事课件、图片。
活动过程

出示图片设疑，感受动物尾巴的重要出示图片，设置疑问引出故事

尾巴对小动物来说很重要，可是有一只小壁虎它的尾巴断了，它会怎样?一起来听故事《小壁虎借尾巴》。＂”

听故事前半部分说出角色对话，感受小壁虎的礼貌待人和它难过、着急的心情1、小壁虎尾巴断了，它的心情会怎样?

2、小壁虎向谁借尾巴了?它是怎样说的?

3、你觉得这是一只怎样的小壁虎?

教师引导幼儿明确向别人求助的方法

创设情景:如果你在画画的时候笔不能用了，你应该怎样向别人借画笔?”

师小结:“对，如果你想得到别人的帮助，就应该用礼貌、商量的语气，那样别人才愿意帮助你。”

4、小鱼没把尾巴借给小壁虎，小壁虎心情会怎样?小鱼会怎样想?感受动物之间的真诚友好

5、小鱼姐姐、老牛伯伯都没借给小壁虎，你觉得它还会继续借吗?为什么?

三、听故事后半部分并仿编故事，体验小壁虎的遇到困难不放弃的精神。

1、虽然小鱼、老牛没有借尾巴给小壁虎，可它还继续向燕子借，你觉得它怎样?(遇到困难不放弃

2、猜猜小壁虎还会向谁借尾巴?(结合图片)要讲清楚小壁虎一一爬到哪一一向谁借尾巴?

3、了解小壁虎尾巴的再生功能。