实验小学二(6)班春节实践活动

叶枫

<p>一、活动主题</p><p><br></p><p>以春节的由来,元宵节辞旧迎接、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行,就近就便,力所能及的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。</p><p><br></p><p>二、活动目标</p><p><br></p><p>1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。</p><p><br></p><p>2.开展农村打糍粑实践活动,贴春联、窗花感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。</p><p>三、活动时间:1月10日—2月25日</p><p><br></p><p>四、活动对象:二(6)班同学</p><p><br></p><p>五、指导老师:吴枫</p><p>六、活动过程</p><p><br></p><p>今年的春节很特殊,新型冠状病毒侵入湖北武汉,学校根据实际情况对学生做了网上指导,下面一起来看看红安实验小学二(6)班同学们开展的综合实践活动吧!</p><p><br></p><p>转眼又快到大年三十了,人的记忆有时候就是那么的顽固不化,几十年前的事情了,今天回想起来就好像发生在昨天。香香的肉、甜甜的糖、酸辣的腊八蒜,所有人脸上都洋溢着喜悦的笑容,过了二十三小年儿,年的味道就更浓了。</p> <p>最有年味的标志就是打糍粑啦。</p> <p>过年之前,大人们开始贴春联。春联,又叫“春贴”、“门对”、“对联”,它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候,意味着过春节正式拉开序幕。 每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上,辞旧迎新,增加喜庆的节日气氛。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>刘明浩把贴好的春联再次抚平</p> <p>吃年饭啦</p> <p>过年的夜晚,长辈还要给小辈准备压岁钱,这也是小孩子们最喜欢的环节,毕竟,有钱可以买自己喜欢的东西了啊!压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼,保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害,所以用压岁钱压祟驱邪,帮助小孩平安过年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。</p> <p>如今科技发达了,小孩子们春节不愿出门了,呆在书房里天天玩电脑、打游戏;年轻人春节喜欢成群结队K歌了,随时随地玩手机,发微信;交通便利了,空气不清新了,春节鞭炮烟花放少了。</p><p><br></p><p> 社会进步了,人们的时间宝贵了,创新意识增强了,也会搞创收了;感觉日子好好了,富有了,人们也就整天忙碌了;科技发达了,啥都联网了,人们与电子产品形影不离了,朋友也就联系少了。我们不愿过着人情世故的年,我们不愿过着冰冷科技的年,我们真的不愿过着一声“叮咚”的祝福语。</p><p><br></p><p>切勿不要让种种的道德绑架和科技绑架链接了我们的原始情感。所说的回家是人们传统观念里的那个老家。只要父母健在,那个生你养你的家才是你的归宿!才是回家过年的终点站!</p> <p>病毒无情,人间有爱。疫情限制了师生相聚校园的机会,但阻止不了老师对学生的殷切期待。在疫情肆虐之际,我们的老师也以一种别样的方式成为了最美“逆行者”,与无数的医护工作者并肩作战。停课不停教学,作为老师虽然不能去一线救死扶伤,不能去实验室研制疫苗,但可以用语言传达给学生我们必将战胜疫情的坚定信念,让学生真正认识到知识的重要性,承担起自己未来的责任。在对抗疫情这场没有硝烟的战争中,老师始终与学生同在。</p><p>希望老师的无私付出,学生的努力拼搏,家长的无怨无悔,在疫情结束的那天,能一起浇灌出世界上最美丽的花朵。疫情结束日,我们见证时。孩子们,加油!</p> <p>吴程程妈妈虽身在疫情一线,女儿在家不仅独立自主学习,还学会得了一手好厨艺,说等妈妈胜利归来再做给妈妈吃呢。</p> <p>陈泽熙在完成学习之余帮奶奶做零食</p> <p>梁慕涵同学不仅按时学习网课,因疫情被困在家里体会到妈妈的辛苦懂得了感恩,经常帮妈妈做家务,课间一直在坚持锻炼身体。</p> <p>胡俊同学跟妈妈学包饺子。</p> <p>春暖花开,病毒远离,愿我们宝贝早日返校!</p>

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