<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">多彩思维导图，装点语文课堂——三年一班第一堂思维导图课展示</b></h3><h3><br></h3> <p><b> 为发展学生的思维能力，用思维点亮我们的理想课堂，马老师带我们走进了思维导图。</b></p><p><b> 老师从“什么是思维导图”“思维导图的作用““如何进行思维思考”“思维导图的绘制方法”“综合练习”五个方面展开，向同学们详细阐述了思维导图。</b></p> 什么是思维导图 <p><b> 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属于相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</b></p><p><b> 思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>老师简单总结了一下：</b></p><p style="text-align: center;"><b>思维导图是工具</b></p><p style="text-align: center;"><b>是整理思维的工具</b></p><p style="text-align: center;"><b>是思维散发的工具</b></p><p style="text-align: center;"><b>总之就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具。</b></p><p><br></p> 思维导图的作用 如何进行思维思考 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">概括和提炼</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">将内容结构化</b></p><p><br></p> 思维导图绘制方法 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">提要素</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">理关系</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">建结构</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">明功能</b></p><p><br></p> <p><b>那思维导图怎么做？当然是画出来的。那怎么画？原则是什么？</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">首先老师让同学们准备材料：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一张A4纸</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一盒水彩笔</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一个勤快的小脑袋(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">下面准备开始吧！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">•一个中心图</b></p><p><b style="font-size: 20px;">•N个从中心图引出的分枝</b></p><p><b style="font-size: 20px;">•字或图在线上</b></p><p><br></p> 综合练习 <p><b> 来看看我们三年一班的同学如何把思维导图运用到课文中的。</b></p> <p><b>最后老师对思维导图做了总结</b></p> <p><b> 思维导图注重的是大脑潜能开发，对比传统学习法，思维导图就是高效思维学习方法，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。开启大脑的无限潜力，能够有效地汇总各学科的知识点，可以帮助学生高效率复习。</b></p>