<p> 又到春花烂漫时！绿色的律动诠释着生命的意义，春的阳光破解着鲜活的明媚，烂漫的春花给了我们一个美丽的诱惑。突如其来的疫情，使本应随春而来的开学迟迟未至。但是，停课不停学，教研不迟到！许昌市小学语文学科于3月20日晚7：30开启了第三期直播培训，建安区实验小学全体语文教师参加了线上教材、教学培训。学校早早做了通知安排。</p> <p><br></p><p> 本次培训分为两部分，前半时是魏风路小学许会娜老师带来的《快乐读书吧教学的几点建议》讲座，后半时魏风路小学周萍老师《读读童谣和儿歌》课例展示。</p> <p> 许老师指出统编语文教科书的创新点之一，就是增设了《和大人一起读》、《我爱阅读》和《快乐读书吧》栏目。要整体把握《快乐读书吧》栏目的编排特点和教学目标。就要读懂教材中的“暗语”，准确把握《快乐读书吧》在整册课外阅读中的引领、召唤和导向作用。《快乐读书吧》的内容与单元相呼应，实现了课内外阅读的无缝对接，要用好教材，迁移阅读策略指导课外阅读。</p><p><br></p> <p> 许老师给《快乐读书吧》教学提出了以下几点建议：</p><p> 1.认识三种基本课型：导读推荐课、推进指导课和分享交流课，准确把握这三种课型的教学。</p><p> 2.关注阅读兴趣、氛围和习惯。</p><p> 3.加强方法指导，提高阅读能力。</p><p> 4.加强阅读分享，感受阅读乐趣。</p> <p> 激发阅读兴趣，强调无压力阅读，创设阅读氛围，养成良好的阅读习惯，师生共读，时时共读，处处能读，许老师的讲座明确了今后的阅读指导方法！</p> <p> 最后许老师提出了三个一，即：一个认识，一个意识，一条路径。给今后的快乐读书吧教学指明了方向！</p> <p> 周萍老师执教的《读读童谣和儿歌》课例，从实践上，为我们开了一扇窗。周老师通过拍手读等多种形式的朗读使孩子们浸润在儿歌的世界里，感受到了儿歌和童瑶的快乐!教学环节设计合理，突出重点，为学生搭建了展示的平台，创造了展示的机会，让学生分享了他们自己读过的童谣,，会背的儿歌， 推荐了优秀的阅读书籍。这样的课堂是学生喜欢的课堂，唤醒了学生对童谣和儿歌的学习兴趣，同时又让学生体会到与人分享读书的幸福，让学生投入到阅读活动中，多种方式阅读，让学生体会童谣和儿歌的朗朗上口，激发了学生的阅读兴趣。</p> <p> 线上直播培训的学习方式让老师们学习劲头十足。</p><p> 看！大家都认真地做笔记，培训后及时进行笔记梳理总结并写出了学习心得。</p> <p> 本次小语线上教研培训，理念新，目标明，相信老师们肯定有所收获、有所触动、有所反思，有所提高。也相信在老师的引领下，孩子们乐于阅读，人人成为“腹有诗书气自华”的儒雅之才！</p> <p>撰稿：董景琨</p><p>审核：闫超杰</p>