<p>特殊时期，抗疫期间，家长朋友们，请认真思考几个问题：</p><p>您的孩子属于下面描述的哪一层？</p><p>他有哪些缺点和不足？</p><p>在疫情尚未结束的这段时间里，作为家长的您须尽到什么责任？</p><p>怎样帮助孩子改正这些缺点？</p> <p>无论什么时代，胜利必定属于那些有思想、有主见、有预见性，能规划和管理好自己的时间，并且足够聪明和自律的精英。</p> <p>有些孩子在学习时投入了大量时间和精力，上课认真听讲，笔记认真整理，作业经常做到深夜。可付出了那么多心血，成绩依然很不理想。</p><p><br></p><p>如果这样的孩子不存在智力方面的明显缺陷，那么问题的根源很有可能就是：他们一直在假努力，我们所看到的认真、刻苦，都不过是表象。</p> <p>一场疫情，让学生间的竞争在漫长的假期中演变为家庭教育间的竞争。</p><p>而方法不当、监管缺位的家庭教育，必然在这场竞赛中败北，也加速了孩子之间在成绩、习惯等方面的优劣分层。</p><p><br></p><p><br></p><p>须知，老师能教给孩子知识，却永远做不到培养每一个孩子养成良好的习惯，形成正确的三观。孩子间的竞争，归根到底，还是父母教育能力间的竞争。</p><p><br></p><p>这一点，无关疫情结束与否。</p>