<h3> 3月17日，修水县1000多名小学语文老师齐聚云端，参加由修水教育科学研究室组织的“修水县小学语文线上教研活动”。我有幸是那千分之一，全程参与了两个多小时的线上教研，收获满满。</h3><h3> 修水小语的领军人物付幸生主任主持本次活动，活动安排紧凑，内容充实，满是干货。</h3> <h3> 首先是教研室谢国才主任作线上教研动员讲话。谢主任肯定了老师们在“停课不停学”工作中的努力付出，也对后阶段工作提出了具体要求。</h3> <h3> 接着，小语教研员丁亮老师作了题为“小学语文部编教材解读及质量监测命题说明”的讲座。丁老师理论联系实际，以教材和我县已有的小语命题为例，将部编教材编写特点和我县小语命题依据、方法和趋势讲得特别清晰，对我们一线教师的教学工作有着很好的指导作用。</h3> <h3> 然后，是各校线上教学经验分享，共有四所兄弟学校作了先进典型发言，分别是渣津中小的“小学语文网络集体备课与作业布置”；四小的“关于语文线上教研和学生活动经验介绍”；二小的“阅读，成长的精神之钙”和汇源小学的“小学语文线上检测经验分享”。无论是渣小的“抓实”、四小的“创新”、二小的“成长”，还是是汇源的“顺应”，我想，认真做实事的人，总能克服困难，总能解决问题，总能做出成绩。“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，多么简单朴素的道理。</h3> <h3> 最后，付幸生主任对我县小学课外阅读书目进行了简单解读，还布置了课外阅读微课程征集评比活动。看似普通的一份书目，从初稿到反复讨论，到最后定稿，背后凝聚了多少人的心血啊！课外阅读微课程征集是一项浩大的工程，需要我县小学语文教师的共同努力，其成果也将服务于我县小学语文教师的阅读教学，这是所有教师喜闻乐见的一项活动，我一定会积极参与、并努力带动全校语文老师积极参与。在教研室专业的引领下，修水小学的课外阅读才从几年前的一片荒芜，到今天的新芽吐绿，相信在不久的将来一定会繁花似锦，满园芬芳！</h3> <h3> “互联网+”使一切均有可能，想要成为一名合格的新时代教师，就必须做到：生命不息，奋斗不止！不管线上线下，学习、钻研才是硬道理。</h3>