<h3> 离上课还有10分钟，夏明翰小学二年级孩子们，早早等候在盛菁老师的音乐直播课堂中，二年级1班的金柏睿迫不及待的在QQ群里催促到：“盛老师，我已经准备好了”“OK，课程10点半开始”；叶雨萱：“老师我没有塑料盒，我准备了塑料碗可以吗？”“当然可以”，</h3><h3> 然后呢！</h3><h3> 大家都纷纷把自己的餐具晒了出来。</h3> <h1> 这是干什么呢？怎么全是锅🍲、碗🥣、筷🥢，难道今天的课堂要<font color="#ed2308"><b>直播吃饭</b></font>吗？？？</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>No</b></font> <font color="#ff8a00"><b>No</b></font> <font color="#ed2308"><b>No</b></font>……</h1> <h3> 由于新冠肺炎疫情，近两个月来汉阳区夏明翰小学全体师生响应号召不出门，坚持网上直播授课。形式的改变并没有影响学生们学习的兴趣，因为他们每天都能在综合课里学到不一样的知识，今天玩玩杯子，明天做做实验，后天做做手工随便设计一个皇冠👑参加云端时装秀。这一次盛老师又出新招，用孩子们家里常见的餐具“玩节奏”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">我们先一起来看看盛老师的课堂吧！</font></b></h1> <h3> 看似好玩的课学起来可一点都不简单，还好老师将节奏编成了口诀，大家边念边学，由慢到快。</h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂中上麦的同学及线上的同学用简单的手势与老师互动，学会了👌、还不行✋，孩子们及时反馈，老师机动的调节课堂教学速度。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 每次课后发现二年级的其他老师也带着自己的孩子走进了音乐课堂，但老师们的反馈并不理想……</span></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>原以为二年级孩子的学习成果会是这样的…</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>可孩子们的作品是这样的</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>试着再加一点难度！</b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">换一首音乐试试！</font></b></h1> <h3> 每次短短30分钟的课堂，不仅让孩子们感受到节奏带来的乐趣，更让老师找到一种全新网络直播的方式。不少家长们反馈到“原来我们常见的餐具也可以成为孩子们上课的道具”“我的孩子一整天都在家练习这个，我都怕邻居投诉！但我的内心还是很高兴的”</h3><h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 武汉人的2020注定是不平凡的，两个多月的居家生活与在线学习，将会成为孩子们难忘一生的记忆，夏明翰小学的综合课程开展节奏系列课堂的初衷是为了给孩子在这段记忆中增加一些快乐的元素，丰富孩子们在家课余生活，寓教于乐。杯子、锅碗瓢盆的带入，让孩子们在玩中学，在学中玩，使得孩子们充分的感受学习与生活的乐趣，引导孩子们正确的人生观和积极向上的生活态度。</h3></h3>