“疫样课堂”，别样精彩——之习作(古诗改写)

王娇娇

　　不知不觉中，我们已经跟随着张老师整理了很多古诗。

中国诗词——思乡篇

中国诗词——边塞篇

中国诗词——送别篇

　　听了张老师的精彩讲解，相信认真的你们都收获满满。

今天我们来换个角度——改写古诗

　　改写古诗，对古诗的思想内容，基本上不作改动，只改变古诗的形式，改成白话，改变结构，重新组织语言。

改写方法

1、改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，只侧重于改变原作的形式。

2、改变语体：文言改成白话，改变结构。

3、改变句式：扩写句子，加上想象，加上形容词、比喻句……

范例

古诗《回乡偶书》改写

杨柳依依，大雁南飞。贺知章已经得到皇帝的同意，告老还乡。他梦中不知多少次梦到故乡。他一想到这次回家，就别提多高兴了，简直像回到了童年。

贺知章回想到少年刻苦学习得志到做官的情景。一眨眼，在朝廷做官已经五十六年了。今年八十有六岁了。可他怎么也改变不了家乡的口音。他一照镜子，看见他两鬓都已变白了，再也不是那时出任时的年青气盛了。

贺知章骑在马背上，归心似箭，日行千里。他一路欢笑，甚至还唱着他自编的《咏柳》。终于回到了久别重逢的故乡。他闻一闻空气是那么新鲜，家乡是那么宁静。尝一尝家乡的清泉，是那么的甘甜。摸一摸家乡的泥土，又感到是那样的芳香。乡间小路依然是那样弯弯曲曲，儿时背着书包上学堂的情景，仿佛又浮现在眼前。

他摸一下老柳树，自言自语道：你还认得我吗？可我还惦记着你。我还惦记着家乡的一草一木。家乡的人们还认的我吗？

这时，一群儿童，看见贺知章举止不凡，精神抖擞，来回走着，以为他是从外地来的，迷了路。他们便把他围起来，问长问短。有个小男孩天真地问：“老爷爷，您是何方人氏？是不是迷路了？” 贺知章一愣，然后说：“孩子们啊，我就是越州永兴人啊，这里就是我的家乡啊！”说着，他老泪纵横。

小男孩依然笑嘻嘻地问：“我们怎么没见过您啊？那您一定从京城来的吧？”贺知章爽朗地答道：“我正是从京城来的，我也是像你们这么大的时候考出去的，至今也没回来过，你们当然没有见过我了！”那您为什么不在京城里安家，京城可豪了！”其他的男孩问。贺知章说： “即使京城再好，也不如我的家乡好啊！大树也知道叶落归根，何况我们人呐？”贺知章感慨地说。突然，有个小男孩说：“我听我爷爷说过京城有个大官，就是我们这里的，叫贺知章，是不是您啊？”他点点头。“原来是您啊！老爷爷，您这几日就住在我家吧！以后您找住处！我家爷爷可热情了，说不定您也认识呢！”

“谢谢！”贺知章很感动。贺知章真的见到他儿时的玩伴，就是小孩的爷爷 ，他简直不相信这是真的。

贺知章当天晚上在小男孩家，一激动就挥毫写下了一首著名的《回乡偶书》：

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

🌹🌹

古诗《赠汪伦》改写

我是唐朝著名诗人李白，在泾县住了几天，该是回去地时候了。

可要走前，我舍不得这的美景：从远眺望，那红里透着白的荷花，风轻轻抚动，荷花随着风，一嗒嗒，二嗒嗒，仿佛是一群美丽的小姑娘在井然有序的排练舞蹈呢！荷花旁边的河水清澈见底，太阳衬托在河面上，再加上微风吹过，河上泛起一道道涟漪，又给河面穿上了一件金亮亮的衣服，真是奇妙又好看。还有，我往右看，有一颗柳树，垂柳下，是一层层绿油油的草，再往上看是棕树迷人的棕色裙子和那绿色的头发。风一吹这整颗树如同一个高贵的小姐走在地毯上。我闻到了一阵淡淡的清香是那泥土的芬芳，在看着这天堂般的美景，我心里真是依依不舍。

想到这，我准备依依不舍地离开泾县，可这时一阵马蹄声传到我耳朵里，我转过身，正是汪伦。他手里拿着一坛酒，满脸忧伤，大喊：“李白老兄，把这坛酒干了再走吧！”

汪伦一下马，手臂连着手腕抬起，身子往下斜，两脚弯曲，臀部翘起，一下子冲过去。我们俩坐在那，汪伦伸出手臂，拿着一瓶酒慢慢倒出。眼里如同涌出一阵阵珍惜之情，嘴微微抿着。倒完酒，我一般喝的酒不是这个味道呀，这次的酒太苦了！虽然不想离别，但没办法。这时，船夫说道：“天色已晚，快启程呢。”我不顾心里伤痕心痛，坐在了船上，这时心里的大石头也掉了。坐在船上的我想的都是和汪伦消磨的时光，我不由的赞道：

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

建议任务:

从三节古诗网课中选一首你最喜欢的诗，进行改写。字数不少于350个。

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