<h3> 由于疫情的影响，让我们以这种特殊的方式相约数学的知识海洋！二年级数学教师，提前沟通，集体备课，只为孩子们能有好的学习效果！<br></h3> <h3> 为充分发挥备课组的集体智慧，遵循"集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享"的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养，为停课不停学做好保障！</h3> <h3> 虽然在抗疫期间不能按时返校学习，但我们的学习不能落下。</h3> <h3> 孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地准备着网课。课后，不论用哪种方式，都能够及时提交作业。</h3> <h3> 良好的学习习惯不能掉！</h3> <h3> 对于数学学科来说，每天的及时反馈很重要。老师们的每一个对勾，每一句鼓励，都如和煦的春风，呵护着春日里的幼苗，激发着孩子们学习数学的兴趣。一句提示，一次订正，潜移默化的影响着孩子们，书写认真、计算准确的学习习惯在渐渐养成。</h3> <h3> 老师的鼓励就是孩子的动力！</h3> <h3> 养成认真仔细的好习惯，提高综合素质。</h3> <h3> 抗击疫情，万众一心！</h3> <h3> 非常时期，非常责任。在这个特殊的时期里，面对疫情，高州市第三小学的每一位数学教师将秉承教育初心，一路砥砺前行，让我们一起加油，相信重返校园的时候，一定是春暖花开！</h3><h3><br></h3><h3>美篇制作:二年级数学科组</h3>