<p> 为认真做好我校返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障学校师生身体健康和生命安全，确保学校2020年春季学期安全顺利开学， 我校多次召开教师会议、领导班子会议，商讨关于《上林县塘红乡中心学校举行模拟开学疫情防控应急演练》内容，以便在开学后，如遇到疫情，能迅速、有序、高效控制疫情、处理疫情。 </p> <p> 为了让全校师生能有一个安全、健康、卫生的学习生活环境，在学校疫情防控领导小组的统一部署下，谭副校长组织全校教师于2020年3月18日～19日在校园内开展全面清扫消毒工作。</p><p> 教师们按学校的要求，对全校的教室、走廊楼道、办公室、卫生间、操场、草坪等进行了全面清扫消毒，不留死角，不留盲区，努力创造安全卫生的校园环境，实实在在地为全校师生的安全保驾护航。</p> <p> 1.清除杂草</p> <p> 2.打扫校园卫生</p> <p> 3.消毒校园</p> <p> 3月20日上午8:30，学校召开全校教师协调会。谭副校长就演练的目的、意义及注意事项进行了强调和部署，并结合我校的实际情况对相关参与推演的人员进行了培训，剧本对演练中的各种场景进行了详细的设置，力求科学规范。</p> <p> 会议结束后，蒋老师为我们示范了正确的洗手方法。</p> <p> 第一步(内)：洗手掌</p><p> 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓。</p> <p> 第二步(外):洗背侧指缝</p><p> 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。</p> <p> 第三步(夹):洗掌侧指缝</p><p> 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。</p> <p> 第四步(弓)：洗指背</p><p> 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。</p> <p> 第五步(大)：洗拇指</p><p> 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。</p> <p> 第六步(立)：洗指尖</p><p> 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。</p> <p> 第七步(腕)：洗手腕、手臂</p><p> 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。</p> <p> 此次演练由我校新冠肺炎疫情防控应急领导小组组织指挥。演练前，为了演练的规范有序，各岗位都由疫情防控小组成员和中层领导担当，同时也是正式开学当天的岗位负责人。</p><p> 上午9:30模拟演练正式开始。谭副校长亲自上阵、组织指挥，各位教师各司其职，参与推演的校级领导、中层干部分别扮演班主任、值班人员等角色，按场景设置依次模拟演练。根据《上林县塘红乡中心学校新冠肺炎疫情防控应急处置演练流程》，具体模拟场景分为入校推演、发热学生到隔离室推演。</p> <p> 校门口设置了三条体温检测通道，师生分3路、间隔1米有序地排队进入校园。执勤老师通过使用体温枪对进入本通道的师生进行体温测试，整个演练活动分为7组进行，确保一周中各个班次的执勤老师都能够做好开学的准备。</p> <p> 当给学生检测时，体温枪显示体温超过37.3℃时，该生为发热学生。执勤教师将该生引导至固定隔离区休息并等候十分钟再次为其测量体温，同时电话通知其班主任来隔离区观察“发热学生”。</p> <p> 二次测量体温后，“发热学生”体温正常就让其跟班主任回教室上课。如果体温依然不降，班主任打电话通知校医来带领“发热学生”去学校隔离室，并询问该生身体状况和接触史。</p><p> 1.校医怀疑该生为一般流感，班主任电话通知其家长来校带领学生去医院治疗。</p><p> 2.校医怀疑该学生感染新冠肺炎，校医马上将情况报告给总务主任，总务主任立即向谭副校长汇报，经谭副校长同意后，立即启动学校疫情防控应急预案，班主任通知家长去照看疑似感染学生。</p> <p> 随后，上林县塘红乡中心学校领导向总部汇报情况，并让各班主任通知本班学生，要求来校的学生在教室里不得随意走动，等待下步指示。</p><p> 同时校长在校办群发布信息：告知大家发现一名学生有发烧症状，目前已进行隔离，要求班主任告诉本班学生在教室里不得随意走动，等待下步指示。</p> <p> 最后，谭副校长对演练进行了总结，她首先向所有参与防疫应急演练的人员表示了感谢，正是大家一遍遍在心里，在纸上的谋划和推演，才有了今天演练活动的顺利进行。她强调防疫无小事，全校上下，必须同心协力，确保开学时校园防控安全万无一失。全体行政、班主任和后勤人员是开学后疫情防控的关键力量。今天的活动是一次演练，也是一次生动的展示。我们细致的演练，为的是不断的完善我们的应急处置方案，提高我们的疫情防控能力。让我们一起努力，创设平安校园，健康校园，迎接新学期的到来！</p>