<p> 为有效推进新冠肺炎疫情期间“停课不停学”网络教学工作，进一步明确六年级工作目标，加强对六年级教育教学工作的管理和指导，调动六年级教师的工作积极性，全面提升教学质量， 近日，火车站小学开展六年级教师网络教学工作研讨活动。校长王娜、副校长吴和春、全体六年级任课教师参加会议，吴和春主持会议。</p> <p> 会议首先由六年级教师各自就前期网络教学工作做了小结。各科老师踊跃发言，对前期网络教学的教学内容确定，教学平台选择、教学方式呈现、教学进程监控、教学效果反馈、存在问题分析等方面的情况。各班主任也深入剖析班级情况，交流教育心得，明确下一阶段班级管理目标。</p> <p> 杜婷婷老师发言说：“我及时向家长推送了三种手机可以使用的app，保证孩子能够至少使用一种正常的看课。同时我同步听课，将重点内容进行截图保存，针对重点内容进行填空题及作业的布置，通过批阅了解学生在线学习的情况，及时提醒完成度不好的孩子重新看课，订正后再提交。对于学困生加强家校联系，多询问，多鼓励孩子完成基础性的知识”。</p> <p> 叶小青既是语文老师又是班主任，她在发言中说到：“在上新课前一天，认真准备推课的相关内容。在上每一节课之前，提醒学生做好课前准备，课上认真做笔记；课后及时通过批阅作业检验学生的学习效果”。同时叶老师提出了存在问题“有的家长已经复工，出现了人机分离，学生网络的学习任务完成困难。</p> <p> 数学教师罗小平在发言中他这样说：“课余时间我对不会做题的学生进行单独辅导。同时反映学生长时间的利用手机电脑或者电视进行网络学习，用眼疲劳。导致有的学生视力下降；而家长复工，有的学生家里达不到学习的条件，因此造成上课困难，建议进行分层教学，开学巩固。学习的知识，加大家校联系力度，及时督促学困生抓好学生的学习。</p> <p> 王晓晶老师发言说：“通过网课的进度我提醒学生观看的同时，根据上课的情况，合理设计作业，比如：口算、课本练习、PDF练习册在QQ或微信上，对学生进行答疑辅导并路知识胶囊讲题。从目前教学情况看班级整体情况较好”。</p> <p> 英语教师范娇发言说：“我特别注重培养学生英语口语能力。利用微信小程序“小学英语点读”，让学生轻松跟读点读，交际对话。疫情期间鼓励学生做英语抗疫手抄报。用七彩画笔绘出对武汉、对中国抗击疫情必胜的信念”。</p><p> 科学教师彭景发言说：“我通过录制知识胶囊开展与生活相关的家庭实验课，贴近生活实验课堂中推送学习资料和知识点，对于没有交作业的学生进行私下联系、辅导”。</p> <p> 接着，教学副校长吴和春肯定了六年级每位任课教师前期网络教学工作所付出的努力。她勉励全体六年级教师再接再厉，以时不我待，只争朝夕的精神全力做好当前网络教学工作，力争让每一名学生不懈怠，不偷懒，不掉队。她希望全体六年级教师统一思想，统一步调、统一平台；共享资源、共享经验、共享方法、共商对策、共克难题、共度时艰，力争打一场漂亮的网络教学总体战。同时就进一步开展好六年级“停课不停学”网络教学工作提出了三点建议：一是坚定信心，增强紧迫感，抓紧当前疫情期的时间，抓牢网络教学的关键点，抓实网络教学的各个环节，抓好网络教学的效果反馈。二是通力合作，团队作战，充分发掘网络优质资源为我所用。三是坚持五育并举，家校共育、突出德育、优化美育、强化体育、深化劳育、兼顾智育，促进学生身心健康发展。</p> <p> 最后，校长王娜做了总结发言。王校长强调毕业班任课教师要培养团队精神，重视资源共享。一方面，结合学校网络教学方案的设计，明确的目标，制定合理的个人教学计划，关注疫情期间情况变化调整计划并认真贯彻执行；另一方面，擅于利用网上丰富的信息资源，提高学习实效性。她要求毕业班任课教师在教学工作中要讲方法讲实效，既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养；既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。在复学的前一周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、特色实践成果展示等活动，释放学生内心郁积，减轻学生焦虑孤独情绪，使学生获得应对危机的技巧，促进他们成长成熟。班主任在关注学生学习的同时，要高度重视学生的思想道德教育和心理素质培养，加强与家长的联系与沟通，家校合力，促进学生健康快乐成长。</p> <p> 这次会议极大地激发了六年级教师们的工作热情，让她进一步明确了教学目标和奋斗方向，也更加坚定了抓好六年级教育教学质量的决心和信心。</p> <p> 在此疫情期间，火车站小学的教师众志成城、不忘初心、尽职尽责，努力做好疫情期间的教学工作。春天已经到来，疫情即将过去。胜利的曙光已经出现，我们期待在灿烂的春天校园相见！</p>