<p> 一场突如其来的疫情,推迟了我和同学们原定的见面时间,搅乱了我们原本的相处方式,也让我经历了不一样的教学历程。</p> <p style="text-align: center;">忐忑篇</p> <p> 自从学校传达网上直播的会议精神之后,我便进入备战状态。下载钉钉、参加新城区的培训、参加学校的培训、组建班群、参加组内教研会、制定授课计划、下载电子课本、搜集参考资料、整理知识点……紧锣密鼓地筹备着我的第一节直播课。没有我熟悉的三尺讲台,没有我书写的方块黑板,没有我常握的小巧粉笔,更没有我讲课的语文课本,只有我面前的电脑和手中的手机,我该怎么上这节课呢?用电脑和手机哪种效果好呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号,真的可以用一片茫然来形容我当时的心情。思前想后,我决定向学校的年轻教师求助,他们对一些新生事物的接受和理解能力比80后的我强太多太多。终于,在刘丹和焦晓宇两位老师的指导下,我开始了我的第一节直播课。为了保险起见,我把老公叫到了旁边,说:万一直播时没声音,你来帮我处理”。当鼠标点到开始直播时,我的心怦怦直跳,1、2、3、9、20……孩子们陆陆续续进来了,我的心情也稍微平复了些,急忙问大家能不能听到我的声音,在看到学生们的回复后,心里的一块石头也终于落地了。将近四十分钟的直播课结束了,我摘掉耳塞,如释重负,长吁了一口气。</p> <p style="text-align: center;">尴尬篇</p> <p> 第一次直播的时候有点儿紧张,忘了让学生连麦回答问题。第二次直播时想着挑几位同学背诵一下《四时田园杂兴》,检查一下孩子们掌握的情况,于是点了李明泽的名字,可是只看见他的嘴在动却听不见声音,以为是网速的问题,就又点了两位同学,依然如故。我说:“怎么听不见声音呀?”只看见孩子们回复到:“老师,我们能听到。”好吧!扭头一看,今天也没聘请外援,于是停止了提问,开始了课文讲解。直播结束后,自己开始捯饬电脑,查明真相。最后,事实的真相竟是我把耳塞的声音关了。我是属鹅的吗?让我在风中凌乱一会儿……</p> <p> 每次直播的时候,都要把小女儿支开,或者趁她睡觉的时候直播。在讲《景阳冈》一课时,因为知道婆婆搂着女儿睡了,我便放心大胆地讲了起来,谁知道她突然醒了,哭着找我,找到我的时候刚好看见课件上有一只大老虎,于是喊道:”妈妈,大老虎,大老虎。”无奈,我悄悄对她说:”别说话,坐在妈妈旁边看大老虎。”她也的确很听话,只是没想到她选了自己的叫叫椅坐了下去,“唧”的一声,让我哭笑不得,赶紧和同学们说不好意思。我猜:那帮孩子当时一定在偷笑,有的甚至会捧腹大笑……</p> <p style="text-align: center;">心酸篇</p> <p> 早上起来,发现自己腰疼的下不了床了,近期制作课件、直播,一坐就是一两个小时,腰椎间盘突出又严重了。于是决定今天不直播了,等明天好些了再说,故而没在钉钉群发通知。谁知,吃过午饭,就有几个孩子开始钉我,“老师,今天还直播吗?”“老师,今天直播还是老时间对吧”“老师,今天的课我听的不是很懂,你还直播吗?”……毕竟名校课堂的老师面对的是程度较好的学生,咱们的孩子有听不懂的现象也很正常,这也是我一直坚持直播的原因,两者配合,想让学生更好地掌握。这么多粉丝期待着我直播,我总不能泼冷水吧,于是,强忍着疼痛,半躺在椅子上完成了将近40分钟的直播。可是,当我点开直播数据后,眼泪不争气的流了下来,54名同学有9名没有观看。我在微信群和钉钉群都发了通知,为什么还是不看呢?电话拨通,那边的回答却是:“老师,我电话没电了”,“老师,我在写作业,没看到通知”,“老师,我有事儿出来了,孩子在家写作业呢” ……我已经没有勇气再打下去了,于是自己安慰自己:算了吧!自己又不是网红,再说,教育本就是一场单相思,讲不讲由我决定,孩子们听不听却是我无法左右的。但是,只要有一个孩子听,我就会坚持讲下去,一直讲下去......</p> <p style="text-align: center;">欣慰篇</p> <p> 虽然每次直播都不是所有学生观看,每天的作业也不是全员提交,每次的家长会也并未如数到齐,甚至于自己一遍遍的打电话换来的是一切照旧,可是总会有一些孩子和家长温暖到你。每次直播结束后,看到孩子们打出的“老师,您辛苦了!”“老师,谢谢您!”“老师,我想您了!”……便会觉得自己所有的辛苦都是值得的。每天一遍遍地催促家长上报学生的健康情况时,赵铭飞妈妈发来微信说“李老师,辛苦您了!当家长不容易,既当老师又当家长更不容易啊!”家访的时候,黄凯旋妈妈说:“老师,您真是辛苦了!孩子对我说您直播时,女儿跑进屋了,又哭着被她奶奶带走了。同样身为母亲,我很理解您的不容易。”开完家长会,韩一新妈妈打电话说:“李老师,您要注意自己的身体,本来身体就不好,别因为个别家长再把自己气出病了,我们知道你已经尽力了,无愧于心就好。”……字字千金,句句浸心。为人师者,夫复何求?</p> <p> 刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”非常时期,采用“线上教学”的变通之法。回归正轨,将更能体悟“线下教学”的情境之妙。今后,无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,我都将不忘初心,砥砺前行,继续做一名有担当的教师。</p> <p> 春已暖,花正开,期待战疫告捷时,与同学们相约蓝小,共赏花开。</p> <p style="text-align: center;"> 李 娟</p><p><br></p> <p style="text-align: right;">2020年3月15日晚</p><p><br></p> <p> </p>