“家乡的风俗”作文指导及评改——实验小学六(3)班

一米阳光

<h3>习作要求</h3> <h3>审题:</h3><h3>可以从两个方面来写</h3><h3>1.介绍一种风俗(说明文)</h3><h3>2.写参加某种风俗活动的经历(记叙文)</h3> <h3>选材</h3> <h3>介绍一种风俗习惯</h3><h3>要求及例文</h3> <h3>可以从几个方面来写</h3><h3>主次分明</h3><h3>详略得当</h3><h3>重点突出</h3> <h3>写参加风俗活动的亲身经历</h3><h3>要求及例文</h3> <h3>重点描写活动现场情况,注意场面描写细节</h3><h3>可以穿插风俗的来历及象征意义</h3><h3>写出自己参加活动的感受</h3> <h3>名校课堂——提纲举例</h3> <h3>腹稿</h3> <h3>部分作文展示(仍需修改)</h3> <h3>詹殊左</h3> <h3>曹雨泽</h3> <h3>张雄鑫</h3> <h3>张正</h3> <h3>周紫琳</h3> <h3>张永欣</h3> <h3>赵明宇</h3> <h3>刘举锦雯</h3> <h3>汪宛萱</h3> <h3>本次习作存在问题及修改建议</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.题目要紧扣内容来拟定</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如《春联》《家乡的粽子》《赏花灯》《逛庙会》《欢乐的春节》《家乡的端午节》等,这些题目针对性较强,让人一看题目就知道文章写的什么风俗。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.明确要写内容</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(1)介绍一种风俗</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(2)写参加一次风俗活动的经历</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.选一个点入笔:家乡的传统节日很多,风俗也很多,不能每个都写,选一种风俗写清楚写明白即可。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.有同学没有弄懂习作要求,仅写自己在节日那天自己在包饺子、包粽子,而且过程细致,完全没有对风俗习惯的描写,这个属于跑题。</h3>

风俗

习作

家乡

题目

例文

活动

描写

参加

风俗习惯

作文