停课不停学.宅家不停教

静子

一场突如其来的疫情让一切相聚的美好都按下了暂停键，短暂的“隔离”，让假期变得漫长。自疫情新冠疫情发生以来，在教研室姜主任的直接领导下，周党一中数学组教师结合学校实际，尽心尽力，立足现实，依托互联网教学手段，为学生在线答疑，力求让学生学懂弄通。尽管是网上教学，但教学环节步步落到实处。 一，组内教研 由于大家都是第一次线上教学，大部分教师尽管不会，但都能积极学习如何批改作业，怎样网上测试，如何设计分数册，怎样有效提高学生的学习兴趣等等。会的老师也是尽心尽力，耐心讲解。 七年级组长鲁巧玉，八年级组长尹娟娟，九年级胡静组长，每天夜晚都会把第二天学习的内容、作业以及需要注意的知识点发到本年级数学群，与其他老师一起交流和分享。 二、精心备课 每次安排第二天的学习内容前，老师都会认真备课，指出本节学习的重难点，提醒学生注意事项和易错点。针对本节内容，精选习题。 由于没有书本和资料大家不便于给学生直播讲课，七年级组长鲁巧玉老师组织几位数学老师在网上购买课时练方便直播讲题。遇到有时候复习课，没有习题，她自己上网搜相关内容，翻资料手写出题。针对课程内容也会搜索或制作PPT发给大家，资源共享。 七（4）班数学老师鲁巧玉 三、认真上课 七年级鲁巧玉，任梦萍，陈小玉老师在没有手机支架的情况下每天手持手机直播为同学们解答疑惑。直播期间针对每一道题都会把相应知识点提出来帮助学生巩固，并在草稿纸上进行边讲解抄板书，模拟课堂。 七（1）班数学老师任梦萍 七（2）（3）数学老师陈小玉 九年级张静，时庆生老师克服各种困难，负责九年级三个班的直播授课，讲解习题。胡静老师因条件有限，不能直播，但是也没闲着。每天听两节直播课，课下及时和直播老师交流更好的方法，第一章复习完，为了检测学生学习效果，由于单章节试卷不好找，胡静老师一个数字一个字母的为学生敲出一套试卷。 九（2）班数学老师张静 九（1）班数学老师时庆生 每天准时推送姜主任发的视频链接和课时练作业 四、作业批改 对于学生的作业，大家兢兢业业一份份的改，对学生作业中出现的问题一一提出。尤其是七年级陈小玉老师和八年级李月老师分别担任两个班的数学辅导任务，每天需要改两个班学生的作业；八二班的尹娟娟老师一个人要照顾两个孩子，儿子仅一岁多，女儿也同样需要上网课，她的角色不仅是老师也是学生家长，但她时刻未敢懈怠；八一班的董蕊蕊老师在没有复习资料，没有课件的条件下，每天坚持安排学生学习，督促学生观看直播，批改反馈作业等，认真负责，受到家长的一致认可！ 八（2）数学老师尹娟娟 八（3）（4）数学老师李月 八（1）班数学老师董蕊蕊 五、单独辅导 在家学习遇到困难怎么办？不着急，我们的老师在线等着你，无线网络就是我们的三尺讲台。针对学生问的每一个问题，我们数学组老师都是有问必答，耐心讲解，及时帮助学生解决心中的困惑。同时，还通过直播或转发励志文章指导学生自主居家学习，促进学生身心健康，教育学生爱国守法。 六、在线测试 测试是检验学习效果的最好方法，每学完一章，老师都会组织学生在线测试。 七、试卷讲评。 有考试就有讲评。九年级时庆生老师没有纸质试卷，为了给学生直播讲题，把试卷上的题目一题题的抄下来，再直播。针对改卷中出现的典型错误，数学组老师都及时给学生指出，鼓励学生再细心点，再努力些！ 八、家校沟通 针对学习过程中，学生出现的问题，及时和家长沟通私下交流。 　　学生表现突出的，及时在班级群里表扬。 以上均是周党一中数学教师每天的真实写照，同时也是疫情期间大多数“网红”教师们的生活状态。我们都是在自己的岗位上做着最普通而又平凡的本职工作。 虽然停课不停教，停课不停学，但屏对屏的线上教学哪有面对面的线下教学得劲，互动难以保证，活动难以开展，运动受到局限…… 但不管怎么说，线上教学是学校面对疫情的应对之策，也是全体师生的一场抗疫之战。是对教师教学能力的一次洗牌和挑战，亦是对学生学习能力的一次重塑和考验。作为教师，我们只能克服困难，迎难而上，积极面对，坚持再坚持！加油再加油！ 　　春天已经到来，疫情即将过去。胜利的曙光已经出现，周党一中的全体老师期待早日在春光灿烂，干净整洁的校园和孩子们相见！