教研共育不负韶华―—站前小学六年组第四周线上教学总结

王淑芳

心若向阳，岁月安好。然而当鼠年的钟声敲响，人们还沉醉于团聚的喜悦，新型冠状病毒的出现却打破了这其乐融融的氛围，也阻断了我们师生回归课堂的脚步。这场突如其来的疫情，打乱了我们学习、工作、生活的节奏……但扰不乱我们为孩子们付出的心！ 停课不停学，教学质量不打折。 学校积极响应教育部门关于延迟开学期间在线学习的号召，利用“瞩目”组建了线上学科教研和班级学习平台。自2月24日以来，我们学校已经利用网络进行了四周线上教学活动。为了保证线上教学效果，让教师们能高效地进行直播教学，3月15日星期日，杨光校长放弃了休息时间，又一次进入直播间亲自录制了“瞩目”软件的使用方法，挖掘“瞩目”平台的功能，对“瞩目”软件的各项功能进行了详细的讲解，大到软件的整个系统，小到软件一个按纽的作用。步骤清晰，有条不紊。观看后使我们豁然开朗，用起来也得心应手，教学时增强了师生互动，生生互动，让课堂状态更饱满，让教学效果最优化。 　　各位主任忙碌的身影，安排作息时间，精心编排课程表，确定教学方式及内容。 　　这是属于站前小前六年组师生一个积极向上的学习氛围，认真负责的老师，努力学习的学生。昨天的我们手握一支粉笔，而今天的我们却用一台电脑，一部手机......这个春季，我们用不一样的方式在向孩子们传授着知识和道理，虽然方式变了，但是不变的是我们的那颗“一切为了学生”的心。 为了顺利地开展教学活动，我们六年级的教师，在学年组长刘丽的带领下，定期开展集体备课活动，不定期开展各类教研活动。遇到问题随时交流，这个往日的“六年组聊天群”变成了我们备课学习最好的平台！我们研讨教学方法，互相学习网络技术，交流经验，共享资源，起到了互相促进的作用！ 　　停课不停学，我们老师的工作陡然变得高大上起来，经过四周的网上授课，我们这些一线教师都变成了网课高手、直播达人。不过，背后的辛苦，又有多少人会理解，为给学生呈现一节精彩的网课，我们查阅众多资料，精心制作课件，收集优秀的微课。网课教学后，必定会涉及作业的在线批改，线上批改比在课堂上作业批改难度大得多，眼睛累不说，反馈也成问题，但我们依然克服困难，寻找行之有效的方法，因为我们知道作业是对课堂学习情况最好的反馈。 　　作业不能马虎，学习要有成果！孩子们用作业回馈着老师们辛苦的付出。 　　伴随着各学科网课的开展，班主任老师与专科老师积极配合，我们组每一位班主任都会深入各学科网课直播间，协助科任老师检查学生是否在线，使网课教学日益完善。真正上课的时候，无论之前试播过多少次，都会有新的情况出现，比如学生自己的网比较卡，中途掉线；学生和老师互动不够熟练；有些学生注意力不集中……为了能够使学生上好每一堂课，各学科老师都会认真钻研课本，仔细甄选例题，精心选择网络资源，网课上把最精彩内容呈现在直播间里，真正让人感受到隔空不隔学。 　　绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。 　　书法课上练字，一笔一划尽显功力！ 　　学习很重要，护眼工作也要做到位！锻炼身体、增强体魄不能停！ 　　在课后，各学科的老师们也会根据学生的情况，针对性地布置作业。英语课后的巩固练习，科学课有趣的小实验，道法课的笔记等，既激发了学生学习兴趣，也使学生更加牢固的记忆知识。 清晨，书声琅琅，元气满满的一天开始了！书是我们最真挚的朋友，培养孩子良好的读书习惯，让孩子们爱读书，这会让我们的孩子受益终生。 　　和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。 读万卷书，行万里路。透过亲子阅读，启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，亲子阅读是家庭教育中十分有益的方式。 　　亲子阅读，不仅仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，家长自己也学到了知识。 　　古人云：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。 　　孩子们用自己的双手，通过劳动创造出一个个成果，这种乐趣，就像在蓬勃生机的春天辛勤劳作，在满地金黄的秋天收获喜悦。 　　面对疫情，我们每一个人都在努力。德育处荊主任也不失时机，通过活动对学生进行防疫教育，精心设计活动方案，做好防疫宣传。 　　战疫必胜，我们勇敢的国人们众志成城，全民一起携手，共同努力祛除病魔！ 结束语:停课不停学，教学质量不打折。我们期待，不久的将来，在另一个阳光明媚的午后，再次齐聚在我们温暖的大家庭，尽情地畅游在知识的海洋，一起学习！一起欢笑！