三年级《道德与法治》网上教学 第七周 《我家的好邻居》

韩丽娟

<b>教学目标:</b><div><b><br></b><div>1.学会与邻居小伙伴相处的方法,注意自己在邻里生活中的言行礼仪。<br>2.体会邻里生活中互帮互助的温情<br>3.学会处理邻里生活中的小摩擦。<br></div><div><b>学习过程:</b></div><div>1、孩子们,你们听说过“邻居结得好,如同得大宝”这句话吗?你知道什么意思吗?</div></div><div>2、你认识邻居家的小朋友吗?</div> 3、如果不认识,有什么好方法认识新伙伴呢? <b>想要认识新伙伴需要主动打招呼,文明有礼。如果有小伙伴主动过来打招呼,我们要热情地回应,礼貌大方。</b><div><br><div><b></b><b>4</b>、到邻居家去玩,应该注意什么?<br></div></div> 看来,去邻居家串门的学问还真不少。<div>5、归纳串门技巧,一起来读拍手歌。</div> 我们在串门时还有可能会遇到很多情况,但不管是小客人,还是小主人,我们说话做事都要有礼貌。 <div>6、在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。你们也得到过邻居的帮助吗?说一说,你当时有什么感受?</div> 虽然我们年纪小,但也能为邻居做些力所能及的事,邻里关系还会因此变得更加和睦呢。<div>7、有一栋居民楼里出现了一件“怪事”,我们去看看到底怎么回事?</div> 常言道,远亲不如近邻。邻里间如果能互相帮助,大家的生活会更加方便,邻里的关系会更加和睦,友善之树也会更加茁壮!<div>8、说一说</div><div> 很多时候,邻里的矛盾就是由我们小孩子引起的。如果是由你造成的,你会怎样处理,结果怎么样?(句式:有一次,因为我……所以……后来我……结果……)</div> 邻里之间要和睦相处,假如因为我们自身的原因导致了矛盾,一定要勇敢地承担责任,积极地解决矛盾。 9、我们中国人历来看重邻里关系,在民间流传着很多有关邻里间互相谦让、体谅的故事,请看!《六尺巷的故事》 你从《六尺巷的故事》中体会到了什么?它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢?<div> 如果我们每个人平时都能多为邻居想一想,将心比心,邻里之间就会避免很多矛盾,我们的邻里生活就会更加和谐美好!<div>10、与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。但如果自家受到了伤害,该怎么办呢?</div></div> 11、如果自家在邻里生活中受到了伤害,我们要主动去找对方沟通。如果对方不配合解决,我们可以向身边的居委会或物业公司反映,还可以通过法律手段来解决,相信总会有合适的方法来维护我们的正当权益。 邻里之间要和睦相处,尽量不给邻居添麻烦。对于邻里生活中的小摩擦,我们要相互理解和包容。相信大家只要敢于承担责任,学会将心比心,邻里生活一定会减少矛盾,增添温馨!

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