<p> 疫情！疫情！！疫情！！！从春节开始，网上充斥的全是关于新型冠状病毒肺炎的消息。逆行！逆行！！逆行！！！请战奔赴抗击一线的白衣天使，警察、志愿者、社区服务者、各行各业的人不顾危险深入一线、沉到网格，把温暖和信心传递到最基层。空中课堂瞬间建起来，师生、家长线下线上都动起来。</p> <p> 一年之计在于春。即使不同的春天，我们也要重视开始，良好的开端是成功的一半。延期不延学需要老师在网上和同学们学习，用什么方式合适呢?备好的课能不能用?下载的APP学生会用吗?带着一切准备好的知识、方法、软件和未知来到网上和学生见面了。</p> <p> 我们英语组在组长带领下积极进行研讨，首先根据自己班级情况，确定授课内容知识，把课表推荐给学生。</p><p>1.课堂直播，为学生提供学习氛围。在直播课堂上，能与学生互动，学生能看见老师，听见老师的声音，提供一个相对的学习气氛，为了调动每位学生的积极性，让学生把语音发到群里，其他同学都要认真听，并且把听到的做总结再重发回群里，让孩子都参与，培养学生听力。</p> <p>2.观看名师直播，培养自学能力。课下推荐名师直播课，让学生在复习巩固时间段，系统地学习每一模块的知识，并且把学到的知识用思维导图形式表达出来，也就是学习笔记，及时掌握学生自学情况，同时培养学生自学的能力。</p> <p>3.推荐和制作微课资源。点读课本，哪句不会就点读哪一句，跟读学习；根据学生网课学习情况自己制作重点知识微课，解疑答惑。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>4.作业形式各种各样，一起作业网上的听读作业，还有绘本阅读作业，以及听读、填空作业等，及减轻了教师和学生负担，又增加作业趣味。</p> <p> 其实线上教学更需家校共育合力。教学不只是教知识，而是怎样让知识内化成学生对认知的接受，针对一些家长上班的学生，我们就在休息时间段给家长电话，了解学生学习情况，微信语音沟通学习情况。</p><p> 身心健康才是学习的动力。游戏时间和习惯培养时间带领学生做一些小活动，提高学生学习积极性。无论干什么事情，都有倦怠，为了让学生不出现迷茫无谓的心理，建立交流群、学习群、让学生们的每日生活丰富多彩，进行家庭体育锻炼展示，与学生一起了解防控疫情一线情况以及自身和家人应该怎样积极防控的小知识，做一些简单的手势操为自己、为武汉、为中国加油！寒冬已经过去，春天一定来临，武汉加油!中国必胜！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>