<p><b style="font-size: 20px;">课程分为：</b></p><ul><li>绘本故事《春天在哪里》</li><li>手指律动《春天》</li><li>体能游戏《拍气球》</li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">一、绘本故事</b></p><p><b style="font-size: 20px;"></b></p> <p><br></p><p><br></p><p>* 春天喜乐🍃</p><p>* 遇事不决可问春风🥑</p><p>* 期待春天 期待所有美好</p><p>* 堤坝上有人放风筝🪁</p><p>天空在享受春天的快乐</p><p>* 春天的脚步又靠近了👣</p><p>小朋友们，让我们一起跟着故事中的小公鸡一起去寻找春天的影子吧！♡</p><p><br></p> <p><b>指导建议：</b></p><p><br></p><p>1.阅读之后，家长可以和小朋友聊聊故事的内容。</p><p>2.春天到底在哪里呢？和小公鸡一起去找找吧！</p><p>3.小公鸡出发找春天去了，它碰到了小白兔、小蜜蜂、小青蛙、小鸟。（引导小朋友找到并说出相应的春天在哪里？小白兔告诉他春天在青草丛里，小蜜蜂告诉他春天在鲜花丛里，小青蛙告诉他春天在快活的小河里，小鸟儿告诉他春天在茂密的树叶上……）</p><p>4.故事的作者把春天染上了幻想的色彩，让画面变得比现实生活中的春天更绚丽、更丰富、更有趣。</p> 二、春 天 <p><b style="font-size: 20px;">活动目标：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p>1.理解感受儿歌韵律，初步学习儿歌。</p><p>2.激发幼儿对春天的向往与憧憬之情。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">春天天气真好</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">花儿都开了</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">杨柳树枝对着我们弯弯腰</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蝴蝶姑娘回来了</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蜜蜂嗡嗡叫</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小白兔儿一跳一跳又一跳</b></p> 三、拍气球 <p><b>活动准备：</b></p><p>1.用椅子🪑将场地一分为二</p><p>2.准备一个气球🎈以及球拍(也可用手直接拍打)</p><p><b>游戏规则：</b></p><p>用椅子🪑将场地一分为二，家长和幼儿分别站在两侧，用手将气球🎈拍打过去，来回拍打，气球🎈在哪一方落地则失败。</p><p><b>活动目标：</b></p><p>1.幼儿与家长或者伙伴同时游戏时，不仅锻炼幼儿的体能，也培养了合作意识。</p><p>2.训练幼儿的协调能力。</p> <p>🌈h a v e a s w e e t d a y🌻</p><p>太阳很暖，假期有点长，待到疫情结束时，让我们一起去拥抱春天吧！🌸🌸😄😄</p>