“停课不停学，停课不停研” ——英语组线上教研活动总结

李老师

庚子年头，病毒肆虐。这来势汹汹的新冠疫情，打破了所有人平静的生活。面对着不能如期开学，我们要隔离病毒，但不能隔离教育。时光不能疏弃，学习不能暂停。于是，“停课不停学”，我们开启了“隔空”授课。到目前为止，三周的网课已经结束。因此，学校结合“关于朝阳县中小学第二周线上教学开展情况的通报”的通知精神，并结合学校教学实际情况，在校领导的精心组织下，英语组开展了一次主题为“停课不停学，停课不停研”的线上教学交流研讨活动。 　　活动中，我们分享好的经验，提出存在的问题，最后又想出解决办法。激烈的讨论，思想与思想的碰撞，让每个人在本次的教研活动中都受益良多！一、分享好经验 “网课”通知下发的那刻起，焦虑占据了每个人的心头。大家对于这种新兴事物，知之甚少，又不曾涉猎。慢慢的，经过了三周的沉淀，我们不仅可以轻松应对，而且还从中总结出很多好的经验。1.备课 “恐误人子弟，故尽心尽力备课”。大家有的到各大教育平台去观摩名师示范课，学经验，学教法。七年级的三位老师应用丰富的网络资源——“优学派+点读链接”，其中简单明了的知识点让七年级的学生独自完成预习变得更加轻松，增加了学生们的自信心。其中，毛老师录制的微课，更是给英语组其他教师带来了灵感。视频中，她利用思维导图把短语清晰的呈现出来，这让以往课本里难讲，难讲透的内容，变得更加明朗，简单易记。 八年级的四位老师还自制单词，短语卡片，提前发到微信群，供学生们预习使用。九年级的四位老师，更是拿起了厚厚的试题研究，开始分板块，分专题，逐字逐句的分析中考考点！ 2.授课 第一天上课，大家都采用了微信群，或者企业微信直播的授课方式。这种方式是既费时，又费力。后来，大家一起探寻，交流，寻找好的教学软件。群策群力，最后大家摸索着用钉钉直播和视频会议来上课。无疑，大家的选择是对的，老师们终于可以痛痛快快的上课了。除此以外，有的老师在直播时还利用希沃白板辅助授课。它不仅可以做课件，在课件上进行标注，给学生们注重点，拓知识。还可以连麦，找单个同学回答问题。更是利用互动面板，跟学生们互动，了解并掌握学生们当堂课的知识掌握情况，可谓是仿佛置身于教室一样的真实。 由于八年级学生没有课本，再加上它承上启下的特殊性，单词多且复杂。所以八年级四位老师的做法，真可谓是把细节做到了极致。课上，她们把提前录制好的单词录音发给学生，让学生们反复跟读，边读边记。 　　有了老师录制的视频，学生们还可课后自行跟读，把握单词的正确发音，这样，就规避了农村学生没有家长辅导的缺陷。她们应用的“优学派”资源，视频中，北京各大学校的名师们，通过课文中的句子来分析单词的用法，中英结合，通俗易懂。 　　九年级已经进入了总复习，所以九年级的四位老师，基本上都是用钉钉直播，因为直播是可以保存视频的。这样的话，有哪些没听懂的部分，学生们可以去看回放，查缺补漏。 二、存在的问题 1.视频会议是可以看到学生的画面，很真实，但是却总是卡顿，掉线，影响教学效果。而且上课的过程是不能被保存的。直播可以保存视频，但却看不到学生的状态，隔着屏幕，不能准确、及时、全面的关注到每位学生的学习状态。不管是视频会议还是直播，对网络要求很高，有的同学家里无线网络信号不稳定，有的同学是买的手机流量，上课到一半就退出去了，下课找到他，才得知，他是买流量去了。这种情况每天都有，着实让人头疼！ 2.因为上课时间有限，所以有一部分简单的预习内容，老师们是提前下发到群里，让学生们空余时间独立完成的。然而大部分学生自律能力差，又没有家长的监督，不能把老师布置的预习内容完成。老师们在上课时检查预习情况，没有预习的同学支支吾吾，答不上来，既耽误课上时间，老师们又得兼顾他们，导致课上内容不能如期完成。3.学生上课无故迟到，早退，在线听课时间不够。4.不能按时上交作业，老师三番五次的发通知催，让小组长找，可上交的总数也还是不全。老师在群里单独@不交作业的同学，让其说明情况，到最后根本无人应答，连一句简单的解释也没有。结果还是不尽人意，老师们很无奈，感到鞭长莫及。 三、解决办法1.针对网络因素带来的一系列问题，我们利用第八节课在群里答疑，辅导，而且还利用其他休息时间对个别基础薄弱的同学进行一对一的语音指导，讲题。2.经常跟班主任沟通，得到其帮助，来督促学生。有时跟班主任沟通后，班主任立刻逐个打电话给家长说明学生存在的问题，让家长多督促。家校合力，携手并肩！3.上课前十分钟反复发提醒，提醒学生们签到、上课。实在找不到的，单独打钉钉电话或者让小组长先下线去寻找，确保“网课”全面覆盖。4.作业问题，我们先用直播讲课，剩下几分钟利用视频会议来抽查没有交作业的同学。而且通过作业，提问回答等环节，有利于课后有针对性的再次进行辅导。 我们虽不是最美的逆行者，但我们用自己的坚守，践行着特殊时期作为教师的使命。 没有一个冬天不能逾越,春暖花开日终会到来。让我们一起，怀希望，待春来！