一年组第四周线上教学工作总结

出水芙蓉

<p>2020年春,人们被一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎打破了正常秩序,抗击疫情成为当前头等重要的大事。为有效管控新型冠状病毒肺炎疫情向校园蔓延,切实保障广大师生生命安全与身体健康,同时也为了保障同学们学业不受影响,确保“推迟开学不停学”。校领导以及各位老师通过线上会议,反复研讨,制定了疫情防控、教师授课和学生在家期间上课学习方案。&nbsp; </p><p> 这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。我们已经进行了四周的网上教学,现对一年组线上教学情况总结如下:</p> <p>一、具体做法: </p><p>1.上好每一节课。</p><p>每节课上课前,一般都是和本年组的老师在群里进行新课交流,在年组主管领导和科组长的组织和带领下,我们提前备好一周的功课,课前我们都认真查找相关资料,然后我们深入激烈地研讨每一个有争议的知识点和教学方法,教后认真及时反思。针对一年级的特点每天都让学生提前预习下一课,每堂课都借助直播视频并结合自己班级学生的特点进行指导补充,帮助学生进行知识梳理。在课堂教学的后半部分我及时进行重点和难点的讲解以及对学生接受能力的检测。然后针对学生传上来的作业,进行一对一的指导和肯定。</p><p>每周一我们都根据姜红雨老师关于每一期的主题要求与本班同学进行线上举行升旗仪式活动。孩子们每次都能穿上校服,举起小手庄严肃穆地面向国旗敬礼。每天第一节课是数学课,数学老师们不厌其烦地向学生们提出学习要求,然后利用网络给同学们上了一节又一节生动的数学课。第二节课是语文课,每位语文老师上课时都能积极与同学互动,力求把每一个孩子的注意力牢牢抓住。</p> <p>为了让同学们眼睛得到休息,在两节课后我们都定时在10:10分安排了同学们做眼保健操,保护孩子们的视力。孩子们都能把做操视频传过来。周一第三节是道法课,李倩老师边让学生收看视频,边讲解,孩子们学到了很多知识。每天下午都是体育课,任广元老师带领着同学们学习广播体操,并且发出了视频,让同学们跟着去做,同学们都能够认真的跟着视频去学做广播体操。并及时地把自己的运动视频发到群里。</p> <p>2.强化各学科管理。每周一各位班主任都能监督学生上好道法课,保证学生与老师积极互动。每天下午的体育课,都能结合体老师的要求让学生按照要求运动起来,真正达到锻炼身体,增强免疫力的目的。其余每周二第三节是自我积累,有的时候让学生边读书边说出自己的体会,并摘抄自己喜欢的词语,有的时候让学生听故事。周三周五阅读课,语文教师都是结合视频进行阅读指导。周四是家务劳动课,老师们给学生讲解一些家务做法要领,剩下时间实践操作。帮助孩子们学会简单的劳动技能,体会到劳动的乐趣。本周的厨艺大PK,让同学们大展厨艺。</p> <p>3.做好学生学习质量监控。教师通过师生互动,回答问题,上传视频和作业,及时了解和掌握了学生的听课情况和学习情况。</p> <p>二、取得的成绩</p><p>本周的学习情况比前三周明显好了很多,似乎学生们已经习惯了这种线下的学习,能自主预习,自主上课,更懂得课下认真复习,有的时候是老师限制了学生的自主能力,总以为他们还小,但他们给老师的永远都是惊喜,所以,以后打算放开手,让同学们有更多的空间发展。线上教学得到了同学和家长的一致好评。</p> <p>三、存在问题及解决方案</p><p>线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的: 教师无法把握学生的听课状态,师生交流互动有限 ,直播课上教师无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。我们决定多与家长沟通,互相配合加强课堂监管力度,及时了解学习情况,每堂课都问问学生还有什么困难,多运用激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。</p> <p>我们期待着疫情结束,让同学们在校园里学习、锻炼。</p>

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