<p><span style="font-size: 20px;"> 春天是什么?它是贺知章笔下的婀娜柳枝；是白居易笔下的红花绿草；是韩愈笔下的隐约春草；也是我们对郊外踏青的期盼。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一样渴望春天的你，现在就和我们二十班的孩子，一起去寻找春天、感受春天吧！</span></p> 诗风春韵——寻春 <p><span style="font-size: 20px;"> 春天，像个调皮的孩子，它可能藏在任何地方。希望每个孩子都能用明亮的眼睛去发现春天的美好，用温暖的心灵去感受春天的热度！</span></p> 诗风春韵——写春 <p><span style="font-size: 20px;"> 春天的诗，或是鹅黄破土，或是妖娆多姿。孩子们的书写虽然稚嫩，但是也透出清新秀雅，或是笔锋刚劲。让我们一起在孩子的笔尖体会春天吧。</span></p> 诗风春韵——诵春 <p><span style="font-size: 20px;"> 春风轻诵，春水低吟。春天不仅仅是悦目的，更应该是悦耳的，这些古代文人墨客的诗，穿越如水时光，在我们二年级宝贝的诵读中再次回响耳畔。</span></p> 诗风春韵——绘春 <p><span style="font-size: 20px;"> 春天，有江花胜火、春水如蓝，有千里莺啼、水村山郭。如果写和诵都不过瘾，那就看看我们的“绘春”篇吧。稚嫩的笔写出春姿，五彩的的画烘托春色。</span></p> 诗风春韵——吟春 <p><span style="font-size: 20px;"> 春天在哪里？它在窗外的鸟鸣里歌唱；在流淌的河水里低吟；在空中和风筝一起摇曳；在孩子们的吟唱中奏响春和诗的优美乐章。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 春天五彩斑斓，在孩子们的笔尖绽放；春天声声悦耳，在孩子们的吟诵中欢唱；春天舞姿轻盈，在孩子们的心田跳动。春可期，春可待！让我们一起拥抱春天……</span></p>