<p>防疫应急演练————阜蒙县育才高级中学高标准严要求</p> <p> 为认真落实辽宁省教委工委《关于组织开展学校疫情应急演练的通知》文件精神，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序；力争建立科学、高效、可操作的疫情防控机制和流程，阜蒙县育才高级中学于2020年3月19号上午开展了新冠肺炎防控工作应急演练。</p><p> 本次演练由夏校长主持，曹校长和赵主任布控安排，三个年级的政教处工作人员以及班主任参与。演练开始之前，集体会议对演练工作做出了具体安排。</p> <p> 模拟场景1---错时上学，入校晨检</p><p> 疫情期间学校实行错时上学，日常防护组人员使用红外测温仪检测学生体温，组织学生保持距离、有序入校。</p> <p> 突发事件1</p><p> 在检测过程中测温仪发出警报，发现学生A体温异常，高于37.3℃。</p><p>应对突发事件现场：</p><p> 日常防控组人员将发烧学生A带至隔离区，立即通知校医，身穿防护服到现场，给发热学生换上N95口罩，进行接触史、既往病史等的询问，并用电子体温计进行测量，接着用水银体温计复检，同时对该生进行登记，并立即报告校长。校长通知班主任，联系家长立即将学生接回，同时，校医问询家长孩子有无接触史等信息。告知家长带孩子居家隔离48小时，观察体温和身体情况，如有异常立刻通知学校并到就近发热门诊就医。学生离开隔离区后，日常防护组立即通知消毒人员对隔离区进行消毒。班主任进行后续病因追踪。</p><p><br></p> <p> 模拟场景2——错时上下课，错时就餐</p><p>按照不同的楼层进行分时段的上课和下课管理，每个楼层都有对应的领导值班。同时在就餐的时候，也是错时进行，按照指定路线行走，到食堂后有序洗手，单人单桌落座就餐。</p> <p> 模拟场景3——入班晨午检</p><p> 学生进入班级后，班主任老师持手持式红外线测温仪，对学生进行体温测量、登记。学校日常防护组成员每人负责一个年组，每日在晨午检后进行巡视检查，了解各年级情况，并做好检查记录。</p> <p> 模拟场景4——班级通风，教室消毒</p><p> 保证每天学习环境的安全整洁和卫生，学校教室要定时开窗通风和消毒。消毒通风是疫情防控工作的重点，也是学校的日常防控工作。学校后勤保障组已经于昨晚对全楼走廊、班级、会议室等做了全面的消毒。每天早中晚打开所有班级门窗，进行通风。</p> <p> 模拟场景5——寝室晚检</p><p>学生宿舍也是防疫工作的重中之重，每晚学生回到宿舍后，会有专门的值班老师和宿舍老师一起，在学生入睡前，对学生的体温进行测量登记，如果出现特殊情况，按照上述材料的应急预案处理。</p> <p> 模拟场景6——错时放学，有序离校</p><p> 为减少人员聚集，学校实行错峰放学。班主任老师在政教老师的协作下带领学生有序走出教学楼，站排列队走出校门，学生之间保持一米以上间距。学校每个楼层的楼梯口处都设有安全岗，每个楼层都会有负责人提示学生保持间距，并督促学生戴好口罩。</p><p> 模拟场景7----心理疏导</p><p> 疫情期间，全校师生和工作人员难免会出现焦虑担忧等不同程度的心理问题，我校针对以上心理问题，会有心理咨询室对全校师生以及工作人员进行心理疏导，保证所有在工作期间有一个良好的心理状态。</p><p> 整个演练过程严格按照预案规定流程进行，分工明确、反应迅速、协调有序。大大提高了相关人员应对突发疫情的应急能力、协同配合能力。</p><p> 本次演练结束后，针对演练过程发现的问题各位领导再次对预案进行认真梳理，进一步完善学校疫情应急预案，为开学后的疫情防控工作打下扎实基础。</p><p> 阜蒙县育才高级中学</p><p> 2020/3/20</p>