<p><span style="font-size: 20px;"> “教而不研则浅，研而不教则空。”因疫情的原因，阻挡了我们无法正常开学，但无法阻挡老师们教学研究的热情，线上教研成为教师之间沟通交流的有效方式。针对疫情期间进行的“绘本阅读”分享活动，拱极楼幼儿园教师开展了“绘本阅读”专线教研活动。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 停课不停学，严重的疫情也挡不住老师们学习的热情。👍👍👍</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 老师们认真的聆听，思考斟酌，取长补短！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">提升自我要抓住每时每刻~~~</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">认真记笔记、反思、借鉴、整合</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 整个教研活动教师们发言热烈、畅所欲言，教研氛围浓厚，体现了拱幼人扎实、求真、向上的精神。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教研过程中老师们提出了许多绘本阅读的问题，大家群策群力解决！✊✊✊</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 幼儿园的教研活动是用集体的智慧来解决个人的困惑，教师们相互启发，相互促进，每个人的发言看似在帮助他人，其实也是对自身教育观念和行为的一次提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。寻求方法容易，实践操作不易。相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。在绘本阅读活动中践行自己的角色定位，引领家长们同我们一起从幼儿出发，以幼儿为主体，有效开展绘本阅读活动。相信通过大家的共同努力，拱幼的孩子是幸福的，拱幼的家长是幸福的，拱幼的老师是幸福的！我们的教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</span></p>