<p> 通过一线人员的辛勤付出和大家的共同努力疫情的情况已经在慢慢往好的方向发展！但我们每天依旧时时关注疫情发展和幼儿信息，将疫情信息防护措施，防疫事项与幼儿家长沟通，用实际行动关心着幼儿与家长！除做好疫情防控外，汉江集团中心幼儿园的老师们趁假期时刻保持线上学习，老师们线上学习的热潮也是如火如荼！🙋🙋🙋</p><p> 今天下午两点半每位老师准时打卡，学习今天的内容《礼仪在我们一日生活中的运用》🌾🌾🌾</p> <p> 中国是礼仪之邦，且不同的场合有不同的礼仪。显然，礼仪在中国是非常重要的。礼仪是与人相处的基本，而且礼仪不是一朝一夕就能养成的，这是需要从小培养的。由此可见，教孩子礼仪的重要性是不可估量的。🎓🎓🎓</p><p>今天的学习内容共有五大环节✨</p> <p>第一环节🌟</p><p> 首先由今天的主持人刘静老师告诉我们什么是礼仪？作为老师的我们希望教育出什么样的孩子？还给我们展示了疫情期间一些有礼貌的行为等等下面我们来观看一下吧👀 👀</p> <p> 由此可见平时的礼仪行为习惯体现一个人的素养与品质，行为习惯与品质形成正比。💪💪💪</p> <p>第二环节🌟</p><p> 礼仪教育“玩”起来～对于幼儿来说是不能强迫性的学习，要给予他们感兴趣的活动。那么作为幼儿园老师的我们应该怎么做呢❓礼仪课程中提供给我们有配套的材料:幼儿用书，操作材料以及亲子材料。刘老师分别对这些材料如果更好使用的进行了说明👏👏👏</p> <p>第三环节🌟</p><p> 幼儿习惯培养如何渗透在一日活动中？我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功。”此话揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的。”由此可见，幼儿期是进行良好的行为习惯培养的最佳期，而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，它是通过日复一日年复一年的幼儿园生涯养成的。💡💡</p><p> 《纲要》指出：“坚持保教并重，寓教育于一日生活之中，是实现教育目标的重要途径。”一日生活皆为对幼儿实施身心全面教育的良机，其间蕴涵着广泛的教育资源，为幼儿提供了亲历、模仿、实践和不断修正自身行为的各种机会。因此，寓教育于一日活动之中，注重培养幼儿良好的行为习惯，对幼儿阶段的孩子来说是十分重要的❗❗</p> <p> 那么一日生活渗透有八个环节:入园环节、早操环节、集体环节、区角环节、户外活动、进餐环节、午睡环节、离园环节。这都是每一步都不可缺少的。还有详细的课程安排，培养幼儿好习惯的方法。当然我很喜欢刘老师说的礼仪储蓄角和老师储蓄罐！能够帮助幼儿和老师养成每日一个好习惯🤗🤗</p> <p>第四环节🌟</p><p> 礼仪特色活动，分为了长期性和周期性活动。长期性我们有礼仪小标兵，值日生等等可以让幼儿敢于用礼貌的方式都老师同伴进行问好😊周期性活动有环卫小卫士，自理小达人亲子游园活动😎还有刘老师分享的许多有趣的礼仪特色活动，让幼儿在活动中自觉的养成良好的习惯。👍👍</p> <p>第五环节🌟</p><p> 讨论自己教学中的疑问🤔那么在前两天我们每个年级组都进行了积极的交流诉说了自己在教学中遇到的疑惑总结之后交给了刘老师。细心的刘老师把所有的内容都分别再次总结出7个问题。留给大家20分钟的时间让每个年级组进行讨论解答。🔍🔍🔍</p> <p> 看我们各年级组的老师们既有针对性又有实效性对这些问题进行解答。我也奋笔疾书的将它们记了下来😝老师们都表现出极高的学习热情，认真听讲，认真做好笔记，积极参与互动👏👏👏</p> <p> 礼仪学习是我园开展礼仪教育的一项重要活动，目的是让老师们更多地了解礼仪教育的重要性，掌握礼仪教育的方法，更好地参与到有益幼儿发展的礼仪教育中。</p><p> 礼仪教育潜移默化的特点，是一场润物细无声的系统教育工程，相信在今后的工作中，只要每一位幼教工作者以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育渗透与一日生活中，就一定能促进幼儿良好礼仪！✊✊</p>