<p> 为了贯彻落实省委省政府及省疫情防控指挥部工作部署和市县教育局关于进一步做好校园疫情防控工作的文件精神,完善应急预案流程，更好地检验我校防控疫情各职能小组对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，达到加强相关职能小组之间组织协调、完善检测信息报告、强化预警预测、提高应急处置能力的目的，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，切实做好我校开学前各项准备工作，保障全校师生的生命健康安全。2020年3月21日上午，我校再次组织开展了师生防控疫情应急处置实战演练，此次演练是在总结上一次演练经验、经过学校疫情防控领导小组全体成员的多次推敲、反复举行关键节点的演练的坚实基础上举行的。</p> <p>图为每天早上6:30，工作人员到岗布置设施设备！</p> <p>班主任老师每天早上六点五十分之前到校，对前一天的消毒液残留进行清水擦拭！</p> <p> 此次演练从细节上出发，真正做到所有疫情防疫工作人员人人知流程、岗岗懂处置，科学应对新冠病毒疫情期间的突发情况，更加规范、有效、全面地开展疫情防控工作。</p> <p> 实行学生错时入校。学生从校门前东西两侧入校时，自动成排，保持前后距离。做到规范有序！</p> <p> 为了解决学生检测体温时出现聚集问题，我校调整了方案。在校门设置直行通道和回形通道。如果回形通道进入的学生过多，直行通道马上开启体温检测。门口负责的老师可以随时进行调控。极大的解决了入校聚集的问题！</p> <p>图为及时开启直行通道体温检测</p> <p> 回形通道末端设置“红外温度探测门”。该设备每1.5秒检测一名学生或老师，师生可快速通过并对体温进行检测！</p> <p>如果体温异常，检测门红灯亮起并发出报警声音！</p> <p>图为一名学生通过探测门时，发现异常！</p> <p>体温异常学生在健康护送员陪伴下进入隔离区。校医用水银体温计核查体温！此时校医通知家长。学校疫情报告人上报学校疫情防控领导小组办公室并层层上报！</p> <p>家长来到学校，进校前体温检测合格后，将学生接走并去县医院发热门诊查明具体情况！</p> <p>体温正常的学生进入教学楼，走进教室！</p> <p>进入教室后学生在班主任老师的帮助下进行洗手。此环节，班主任全程为学生提供服务，避免学生间开启水龙头有交叉接触！</p> <p>学校为各班配备了脚踏开启垃圾桶，擦手后的纸巾及时投入，不可乱扔！</p> <p>晨检工作要通过询问、观察，了解学生的其他症状，并填写晨检记录和异常情况报告单！并报给教学领导。</p> <p>课堂上出现异常者我们通过演练，落实各个环节，强化细节，让班主任老师掌握处理的全过程，真正做到实战化演练！</p> <p>异常学生被护送去隔离室，另一名校医对该生的座位及物品进行消毒和封存！班级其他学生和异常者接触的要逐一登记。强调这个班级学生暂时留在班级内，待卫健部门到校处置！</p> <p> 此次实战演练我校主要针对学生出现异常状况之后，应急组怎样处理的全部流程展开。强调心理调适到位！操作流程到位！这次演练中将这个环节很好的呈现出来。</p><p> 学生异常者在进入隔离室之后，由校医做好心理安慰，再次核查体温并询问接触史以及其他信息，做好记录，通知家长到校。同时，校医将该生的具体情况上报给疫情报告人，由疫情报告人上报县卫健部门和教育局保健所。学生异常者由家长陪护下，到县医院发热门诊查明情况。最后，消毒工作组人员对隔离室彻底消毒。</p> <p>午餐的演练，我校分成两个方案进行。分为班级就餐和食堂就餐。班级就餐是由食堂人员将饭菜打包送到班级。学生事先进行手卫生清洁，利用流水洗手。将口罩对折收好！演练中，有学生提出添加饭菜，与教师交流时，保持距离，掩住口鼻。</p> <p> 食堂就餐是班级学生按错时铃声分批去食堂就餐。按规定路线进入食堂后，采取单人独桌面向一侧，规定座位坐好就餐。</p> <p> 本次应急演练严格按照脚本，各相关职能小组紧急联动、群策群力、相互配合，除了模拟演示了错时入校、体温检测、异常情况处置、午间就餐、上课期间突发异常情况处置、错时就餐等环节。另一个重点是校车防控疫情演练。我们从晚上收车后的消毒、早上司机、照管员体温检测、学生上车前和下车前体温检测以及异常情况处置等全部环节全面实战演示！</p> <p>我校校车办布置安排了每辆校车早上和晚上接送学生收车后进行全面消毒处理。</p> <p>早上发车前司机和照管人员相互进行体温检测。如有异常，该车停止运营并立即上报学校校车办负责人。校车负责人上报疫情报告人，同时上报县校车办和校车公司，调配校车前往接学生上学！体温异常司机或照管员原地不动，等待县卫健部门进行后续处理！</p><p> </p> <p>图为上车前对学生体温进行仔细检测！</p> <p> 学校校车管理员上车对学生进行体温检测！如出现体温异常、咳嗽的学生，立即通知校医，由健康护送员带其进入隔离区，通知家长并上报学校疫情报告人，按应急处置流程层层上报。车上的学生不允许下车，待卫健部门专业人员前来处理。</p> <p>如果体温全部正常方可下车进入教学楼！</p> <p>结束一天的学习生活，下午学生放学后，消毒组人员认真配比消毒液，留有配比影像并对配比作详细记录。之后对校园进行消毒。</p> <p>整场演练指挥有力、紧凑有序、分工明确、反应迅速、配合默契，严格按照相关规范流程执行。演练结束后，参演人员、观摩人员还就演练中的亮点、不足进行了总结梳理，提出了改进意见和建议。</p> 通过演练，进一步提升了我校防疫工作人员疫情防控应急处置实操能力，对促进学校规范、科学、高效、有序推进新冠肺炎疫情防控工作具有积极意义，为积极做好开学前后的各项准备工作和彻底打赢疫情防控攻坚战打下了坚实的基础。