<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> “</span>没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”春天来了，可是开学的日子却没有如期而至。</p><p> 2020年2月17日是计划开学之日，这一天，孩子们本该穿上校服，背着书包，奔向校园，与亲爱的老师们、可爱的小伙伴在熟悉的校园里相聚；这一天，在假期中沉睡的校园本应被琅琅书声、欢声笑语所唤醒，然而一场新型冠状病毒疫情却无情地阻止了师生返校的步伐。虽然开学延期，但是停课不停学，成长不停歇。</p> 学校统一部署方案 <p> 我校积极响应上级有关部门文件精神，在学校领导班子的引导下，各部门通力合作，先后制定出《古亭山小学学生自主学习指导方案》和《古亭山小学在线教学实施方案》，方案为教师在线教学、学生在线学习、师生在线交流等等提供了切实可行的方法指导。</p> 教师开展线上教研 <p> 为了更好地开展线上学习，我校各年级语文备课组积极行动，认真研读线上教学方案，并组织年级组教师开展线上教研活动。通过线上教研活动提高教师线上教学的技能，提升线上教学的质量，从而保证学生在线学习的质量。</p> <p> 骨干教师吴慧给大家分享线上教学经验 。</p> 教师精心组织教学 推送网络学习视频 <p> 我校各年级语文备课组根据本年级学生学情，制定出适合本年级的教学计划。老师们精心组织教学，并通过微信、腾讯QQ、钉钉等网络平台向学生推送“空中课堂”、“七彩大课堂”、自制教学微课等有效的学习资源，对于老师们推送的学习资源，孩子们都很感兴趣。</p> 制作生字学习微课 <p> 低年级的学生活泼好动，注意力集中时间不长，一节30多分钟的网课，他们无法全程集中注意力观看。为了帮助孩子们更有效的学习，二年级语文备课组8位老师分工合作，根据课时进度，自制生字教学微课，通过QQ和微信网络平台推送给学生学习。</p> 教师线上直播授课 <p> 白天孩子们观看“空中课堂”、“七彩大课堂”等网课资源，因无法进行互动交流，对网课所讲解的新知识定会存在很多的疑惑。老师们深知，孩子们居家学习光听网课还不行，还需要我们组织学生进行线上学习交流、参加线上直播课堂。</p> <p> 古小学子大方自信，乐于表现。直播课堂上，孩子们积极动脑思考，并且主动向老师发出连麦申请，渴望分享自己的看法。</p> 师生线上交流互动 <p> 老师们通过微信群、QQ群等网络平台，在线为孩子们解答学习问题，帮助孩子们梳理知识，纠错补缺。</p> 学生有效进行学习 听网课 <p> 春日的暖阳刚升起，同学们端坐在电脑前认真观看网课。在这别样的上课方式下，大家的学习热情只增不减，他们多认真呀！</p> 做笔记 <p> “好记忆不如烂笔头”，专心听课除了要眼、耳、口、心并用，还需要动手做笔记。看，孩子们的笔记做得多认真呀！</p> 线上学习分享 <p> 阳春三月风光好，正是读书好时节。老师们积极鼓励和引导孩子们读好书、善读书，“让阅读成为一种习惯”。孩子们还通过拍小视频的方式把自己喜欢的书推荐给大家。</p> <p> 为培养孩子们的口语表达能力和观察能力，使每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都关心国事、关注疫情，培养孩子们的责任感、使命感，各班举行了“关注疫情，小小主播在行动”的活动。孩子们充当起了小主播，绘声绘色地给大家讲述了逆行者的故事，带着大家走近英雄、了解英雄！</p> 学生认真完成作业 <p> 白天，父母忙于上班，孩子们则居家自觉认真地完成家庭作业。看孩子们“头正、身直、肩平、足安”，这写字姿势多标准啊！</p> <p> 每天完成书面作业之后，孩子们还会捧起心爱的课本，有感情地朗读起课文来。听到孩子们动听的读书声，看到屏幕中孩子们认真的样子，我们真该替他们点赞！</p> 教师细心批改作业 <p> 每天孩子们居家自觉认真完成作业之后，家长们便把孩子的作业拍成图片通过AA 班级助手、微信等网络平台进行提交。待孩子们的作业提交完成了，老师们会耐心地在线上对每一份作业进行批改，并且及时反馈孩子们作业存在的问题。对于集中出现错误比较多的地方，老师们还会组织学生进行线上讲评。在家长和老师们的共同协作下，孩子们经过自己不懈的努力，每一天都学有所获，习有所得。</p> <p> 春天到了，新的希望在路上。校园围墙上盘绕的紫藤花已悄无声息地开放了，一团团，一簇簇，香味弥漫了整个校园。紫藤花啊紫藤花，您莫要忧心“孤芳无人赏”……待疫情过去，我们重返校园，自由呼吸，仔细欣赏，香满校园，乐满人间！</p> <ul><li>策划：古亭山小学教学部门</li><li>主编：覃永梅</li><li>副主编：何继英</li><li>编辑：二年级语文备课组成员</li><li>审核：何继英 覃柳燕</li></ul>