停课不停学 同心共战“疫" ——玉林高中名师在行动

米娅

老师

玉林

玉林市

学生上课

学生

名师

优秀教师

培养对象

学科

科组

　　庚子鼠年，一场突如其来的疫情，打乱了我们正常的生活，也打乱了学校正常的教育教学。为了认真落实教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关部署要求，学校积极响应，认真研究，研制方案，细化措施，周密部署，按照“统筹规划、分类实施、一个年级一个方案”的原则科学推进。玉林高中的名师勇于担当作为，用实际行动共战“疫”情，积极开展“网络资源共享，搭建线上课堂”，为学生做引领，为学生居家学习提供服务，做到守土有责，守校负责，守生尽责。

在课程设计方面，坚持“五育”并举，全面实施素质教育。统筹课程学习和战“疫”专题教育，强化爱国主义教育引领，注重将战“疫”先进事迹教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。还布置了适当的体育锻炼、美育、家务劳动等任务。
在教学方式方面，对不同年级不同学科加强学习指导；发挥自身示范引领作用，进行课程录制、资源提供和线上教学指导，多种方式广泛参与学生线上学习指导、答疑和家校沟通等工作。
语文科:
　　语文学科在谢悦兴、陈捷老师的带领下，组建年级名师团队，引领各年级的学科教学，有序、有效、深入开展工作。
　　在课程方面，统筹课程学习和战“疫”专题教育，强化爱国主义教育引领，注重将战“疫”先进事迹教育和生命教育等作为重要学习内容，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，培养学生责任感、担当意识。同时针对各年级具体情况，精心制定学习方案，高三注重主题建构，重难点突破，高二夯实国学的底子，高一注重开展对整本书经典阅读指导。统筹发挥名师引领作用，组织优秀骨干教师进行课程录制、资源提供和线上教学指导，组织全体教师以多种方式广泛参与学生线上学习指导、答疑等工作。

自治区优秀教育工作者、广西基础教育名校长领航工程培养对象、玉林高中副校长谢悦兴给学生上课

1 广西教学名师、广西特级教师、广西八桂教育家摇篮工程养 对象陈捷老师给学生上课
2 玉林学科名师培养对象、玉林市基础教育课程改革工作先进个人、玉林市高中教育教学工作先进个人刘日芳老师给学生上课
3 玉林名师培养工程对象、玉林市优秀教师、玉林高中教研组长陈春燕老师给学生上课

4 玉林学科名师培养对象、玉林市优秀教师、玉林高中教研组长黎丽老师给学生上课

数学科：
　　数学科在刘飞、周基俊老师的带领下，充分发挥数学科教师全体智慧，组织好线上教学活动。利用QQ群、腾讯课堂、bilibili等各种平台，用“导学案+自学+课件讲解+微课分析难点+同步练习”、直播、录播、线上答疑解惑及网上测试等多种形式加强对学生假期自主学习的指导，开展形式多样的线上教学服务，让学生能够真正的学到知识。同时刘飞、周基俊老师积极响应玉林市教育局、教科所的号召，组织老师参加“空中课堂”的录播与推送，起到模范带头作用。

国培计划一线优秀教师学员、玉林市优秀教师、玉林高中数学科组召集人刘飞老师给学生上课

自治区优秀班主任、广西基础教育名师青蓝工程培养对象、玉林最美教师周基俊老师给学生上课

英语科：
　　英语学科在李宇茵、钟卫萍老师的带领下，开展了系列泛读泛听活动，延续且丰富了校本课程——课前导读。通过直播，录课，文字讲解等方式向学生推送从中外权威英文媒体精选抗击疫情期间的先进个人事迹， 流行病医学研究，国内与国际的互助合作的时事报道；推荐励志英文演说，劝说自律自强的 TED演说，讲解病毒传播原理视频，歌颂无私，鼓励逆境向上的公益英文音乐作品。通过配套问题，课堂讨论，自编作业以达到让学生正确认识人与社会，人与自然的关系，尊重客观世界，科学理性行事同时培养学生的家国情怀。

广西特级教师、自治区优秀教师、广西课改英语学科组专家成员李宇茵老师给学生上课

1 广西基础教育名师青蓝工程培养对象、玉林学科名师培养对象，玉林高中英语科组召集人钟卫萍老师给学生上课
2 玉林学科名师培养对象、玉林市优秀教师、高一英语教研组长吕梅源老师给学生上课

3 玉林学科名师培养对象、玉林市直教育系统优秀教师、高二教研组长卢冰老师给学生上课

物理科：
　　物理学科在梁小军、欧富祥老师的带领下，细化学生自主学习指导方案，指导教学工作的各个环节，对班主任在疫情下学生的动员与心理调节、班级群的有序有效使用等作出了具体要求；对学生自主学习方法、计划安排、时间规划、媒体利用方式乃至身体锻炼都做出了详细的指导。从2月初以来，三个年级共线上集体备课48次，撰写年级统一导学案82个，补充练习43份，网络直播课81节，制作微课219个，课件71个，较好的开展了教学。欧富祥老师还把自己开发的物理题库系统进行了升级，应用到线上学习的测试评估中，在高二和高三使用都获得了良好的效果。

　　全国优秀教师、广西特级教师、广西基础教育名师深蓝工程培养对象梁小军老师给学生上课

国家级骨干教师高级研修班学员、玉林高中物理奥赛金牌教练、物理教研组长欧富祥老师给学生上课

化学科：
　　化学科组在彭光明、李奇武老师的带领下，召开了12次集体线上研讨活动，制订好教学计划，指导各年级教师录制录像课、微课、教学PPT等，彭光明特级教师工作室成员刘媛老师、林梦老师承担了玉林市“空中课堂”2节优秀课例的授课工作，还开发了《化学与疫情防控》、《新型冠状病毒疫情中的化学知识》等专题讲座，用实际行动诠释了作为教师的责任和担当。

广西特级教师、正高级教师、广西普通高中课程改革化学学科组成员彭光明老师给学生录课

1 玉林市十佳班主任、玉林市优秀教师、玉林市优秀班主任李奇武老师给学生录课

2 玉林市优秀教师、玉林市教育教学工作先进个人高岩老师给学生上课

生物科：
　　生物科组在吕镜珍老师带领下，从学科特点出发，在不增加学生负担的前提下，整合资源，将学科知识与本次疫情结合起来，利用教研网、QQ、微信、云盘等网络平台，推送短视频《新冠病毒如何入侵人体》等资料，丰富线上教学资源。并组织学科教师有计划进行线上教学微课的制作，及时上传到学校班级的QQ群玉林教育云平台，供大家参考使用。

广西特级教师、正高级教师、广西基础教育名师工程培养对象吕镜珍老师给学生上课

政治科：
　　政治学科在吕伟老师带领下，依托团队力量，通过“互联网+专题、课案、热点”的形式，三个年级在线向学生推送了23个专题、21个学案、7个时事热点等内容，老师采用“微视频、录播、语音、短信、在线交流”等丰富形式悉惑解疑。特别是推出了“抗击新冠肺炎疫情”的热点探究专题。科组以新浪新闻、人民日报官网、微博等信息平台为技术支撑，学生、老师共同收集资料，共同探讨抗疫过程中彰显的中国特色社会主义制度的优越性、中国共产党领导核心的作用、中共党员的先锋模范作用、国家治理体系和治理能力的现代化、中国人民的伟大爱国主义精神。学生在此过程中感受到作为中国人的骄傲与自豪，激发学生的爱国情感，培养学生的政治核心素养。

自治区优秀教师、玉林最美教师、玉林高中政治科组召集人吕伟老师给学生上课

　　历史科：
　　历史科组蒲艺果老师带领下，开展有针对性的历史学科拓展性的阅读。首先，制定学生自学拓展性阅读方案，开展线上“背景阅读拓展”“主题阅读拓展”“能力阅读拓展”等活动，注重拓展阅读的三个结合：与教材内容结合，与能力相结合，与家国情怀相结合。其次，制定教师、学生分享阅读方案，一是教师通过直播、录播方式分享阅读，分享人类历史上瘟疫传播与治理，中医药与瘟疫的防治等知识，到目前为止三个年级直播课25次，录制微课15节，导学案PPT14个。二是教师推荐型阅读分享，主要是推荐视频分享，推荐清华大学云上课堂，分享专家学者的讲座。推荐拓展阅读书单：《大瘟疫：病毒毁灭和帝国的抗争》等10部。三是学生展示型分享阅读，通过作业的形式，通过线上讨论形式、分享心得。

广西课改历史学科组专家成员、玉林名师培养工程对象、玉林高中历史科组召集人蒲艺果老师给学生录课

地理科：
　　地理学科在覃飞翔老师带领下，开展有针对性结合生产生活的地理实践探究性学习。从学科特点出发，高一年级一拓展为主，引导学生结合疫情了解我国的人口流动、空间分布，我国城市化过程中住在小区的管理等内容；分析我国交通物资的运送，复工复产中工业企业的分布规律等内容。高二年级结合区域，引导学生结合我国各省区的疫情变化，探讨我国省区间的联系；结合世界各国的疫情发展及对策，探讨分析各国的自然条件、社会经济状况及文化差异对防控的影响。高三年级围绕热点疫情中的地理开展了专题学习。到目前为止三个年级直播课4次，录播课（含微课）27节， PPT课件34个，导学案14个。

玉林市优秀教师、玉林市高考备考中心组成员、玉林高中地理科组召集人覃飞翔老师给学生上课

　　为国育才是教师的初心，立德树人是教师的使命。在疫情面前，玉林高中的优秀教师毅然担当前行，不忘初心、牢记使命，充分发挥示范引领作用，为特殊时期的教育教学出谋划策，尽心尽力。我们坚信，在党中央、国务院和各级党委、政府的坚强领导下，在全国人民的共同努力下，一定能打赢这场没有硝烟的战争。