潜心研读教材，我们为开学做准备 ——二年级语文组教研活动纪实

悠悠花香

2020年春，一场突如其来的新冠肺炎疫情阻挡了我们相聚校园的脚步，但我们对教育的初心不变，“停课不停研”，在学校的统一安排下，二年级语文组的老师们潜心钻研教材，为开学做准备。 　　3月16日，老师们在备课组长的安排下进行整体教材研读，熟悉教材编写思路、编排特点及内容。随后召开研读视频会，老师们各抒己见。张海莉老师说:“本册教科书不再是全文注音，采取单字注音的方式；识字课以弘扬传统文化为主题，通过童谣、民谣、介绍汉字文化与中国美食的文章，了解祖国博大精深的传统文化，在丰富的内容中识字写字，使学生受到各方面的熏陶感染。”任颖老师说:“本册教材合体字增多了，识字教学中我们要强化形声字形旁表义，声旁表音的规律教学，多引导学生大胆地猜读生字，自主学习课文。”魏佳梅老师说:“本册教材更重视学生的词句积累。每课要求会写的词语在词语附表中都有呈现；课后练习设置‘读一读，记一记’栏目，运用多种扩词方式，让学生积累由本课要认的字扩展的新词；除了编排专门的栏目，还在相应的课文后面编排了背诵、抄读句子的练习。”任娇老师说:“本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读、句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题应是教学重点、难点。” 　　我们不但研读了教材，还分析了学情，制定了教学目标。 　　随着备课任务的分工，一张张主题鲜明、制作精美的思维导图和内容深刻、丰富的研读体会呈现在我们的眼前。 　　我们认真研读教材，认真备课，用心整合资源，并及时交流反馈。待疫情结束，相逢之时，我们携手并进，共同奔向明媚的远方。