<p> 时间匆匆而过，不知不觉中，特殊疫情时期的线上学习已经开展六周了，而返校开学的时间仍未定，但我校师生们心里憋着一股劲，依旧坚持在线上学习之路上，坚信并用行动见证着：自律，遇见更好的自己。</p> <p> 孩子们不仅认真完成线上作业，同时在老师的引导鼓励下认真地读课外书。孩子们也清楚的知道：“书籍是人类进步的阶梯。”，“读书破万卷，下笔如有神。”……可贵的是，孩子们不仅知道而且做到了！</p><p> 瞧，孩子们正沉浸在阅读中。</p> <p> 不动笔墨不读书。孩子们不仅认真勾画做批注，同时用笔记录了读书的思考、体会。</p> <p> 还有的同学用手抄报的形式记录自己读书的美好。</p> <p> 学高为师，身正为范。老师们更是懂得：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”的道理。为人师表，老师在引导鼓励孩子多读书的同时，更是“不放过”自己。</p><p> 瞧，更多的老师加入到了读书的行列。</p><p> </p> <p> 老师们通过自觉读书打卡互相交流，互相激励，一起成长。</p> <p> 老师们线下不仅读书学习，而且根据线上学习情况采用视频会议、网络文字等形式进行研讨交流，以更好的提高线上学习的效率。</p> <p> 每周五下午3点的教研中心全员视频例会如期召开。会议上，每人根据本周的线上学习监控实况进行汇报，肯定发扬好的做法，商讨解决遇到的问题；同时根据本周线上学习情况制定完善下周线上教学计划。最后，周丽校长总结并强调：</p><p> 1.用教研引领教学，提高教学质量。</p><p> 2.通过教研活动促进教师的专业成长，做智慧型的老师。</p><p> 3.习惯至关重要，关注孩子良好学习习惯的养成。</p><p> 4.办法总比困难多。想办法用活动推动把工作做实。</p><p> 5.努力、坚持，每次进步一点。</p> <p> 师生线上学习完成教学任务，线下不忘“充电”丰盈自己、提升自己。努力、坚持，在自律中遇见更好的自己！</p>