发挥PTA（家长教师协会）组织作用，为孩子居家学习期间心理健康成长保驾护航

阳光

针对防疫期间做好学生居家学习的心理健康、心理防护工作。白家庄小学望京新城校区不仅建立、健全心理健康教育与防护五级预防体系，开通心理咨询热线或网上在线咨询，制定了心理健康关爱方案，及时开展一对一心理疏导，进行有效指导和沟通。更在“尊重”理念的指引下，根据白小教育集团祖雪媛校长“致教师两封信”的相关精神指导下，大胆创新工作思路，充分发挥PTA（家长教师协会）的组织作用，重点推进工作如下—— 引导和谐家庭建设，鼓励家庭制定“家庭公约” 居家学习的特殊学习方式，给学校和家庭带来各种挑战与困难的同时，也给家长提供了一个建立亲子关系，全面了解孩子学习、沟通等习惯和能力的机会。在白小的尊重理念的引领下，重视白小“尊重”教育的家庭文化的建立。良好亲子关系，家人间友善沟通是家庭文化的重要内容，也是家庭幸福的重要指标。 祖校长在指导学生居家学习工作时，提出建立“家庭友善沟通公约”工作思路，以此进一步发挥家长言传身教的引导作用，帮助孩子进一步认识到友善沟通的重要，创造出和诣、平等、民主、友善的家庭文化氛围。在六一班校级PTA（家长教师协会）会长的带动下，各班的PTA会长们纷纷参与示范和引领，积极鼓励家长们和孩子一起商量制定适合自己家庭具体情况的“家庭友善沟通公约”，家庭友善沟通公约即是对孩子的引导与约束，也是对家长的提示。 　　比如:有的家庭公约中提出：“和孩子一起制定全家日常作息表、做到规律有序地生活。带着孩子一起早睡早起、勤锻炼，增强体质；积极进行自我调适，保持乐观的生活态度，不向孩子传递负面情绪。不信谣、不传谣，教给孩子如何正确判断信息；多看书、学习，少看手机和电视，与孩子约定电子产品的使用原则、防止孩子沉迷于网络”这样的内容对家庭文化的建立就起到了积极作用。减少和避免孩子和家长焦虑情绪，为孩子的居家生活创设和谐、宽松、民主的家庭文化氛围。 成立“学生居家学习家庭教育智囊团” 防疫期间，孩子居家学习的效果和家庭亲子关系的建立受到学校的重视，如何更好地指导家庭教育的顺利开展、为家长们和孩子们服务成为我们经常思考的问题。结合祖校长的工作指导，学校牵头建立由精英骨干教师和家长代表共同参与的家庭教育“智囊团”。 　　智囊团成员为：校区主管、校区德育主管、区级骨干班主任、校级PTA会长、班级PTA会长以及在家庭教育方面优秀的家长。 职责：帮助家长解决孩子居家学习期间遇到的家庭教育方面的困惑和难点。指导家长进行有效的家庭教育；根据实际情况有针对性的向家长们介绍优秀的家庭教育经验；帮助家庭提升白小家庭教育文化氛围 指导方式：网上答疑（邮箱交流）；电话指导（电话交流） 联系、沟通方式：如果家长遇到家庭教育方面的问题或者困惑以及其他问题，可以通过邮箱或者电话反馈给学校，学校会及时帮助您解决。 及时反馈信息，使“网络家访”更加具有针对性 为了促进家校合作的时效性，学校建立了定时定点的“网络家访”制度，通过视频连线的方式和家长、学生进行沟通。用老师的笑脸与热情传递“爱”的温度。我们正副班主任一起参与，合理分工，保证每周每个孩子都能够跟老师进行一次“面对面”的沟通。 班级PTA成员充分发挥作用，及时跟老师进行沟通和反馈家长和学生的状态，使老师们的“网络家访”更具有针对性和时效性。从而使我们准确了解不同层次的居家教育特点和需求，对不适应居家学习指导的家长和学生问题及焦虑心理，细致指导学生如何选择、如何开展自主学习，进行一对一心理疏导。“网络家访”很有效地传递了教师对孩子的关心和关爱，促进了家校合作的发展。 　　以上措施，极大促进了家校共育的实效性，使家长和教师之间，家庭与学校之间形成了合力，从而使我校学生在居家学期期间的身心健康发展，这些举措把学校尊重教育教育理念很好的延伸到了家庭教育之中。