陪伴汇聚光芒 康乐孕育幼苗

山西省康乐幼儿园

游戏

幼儿

玩法

班均

中大班

牛奶

气球

小苏打

年龄段

小班

亲子游戏分享（七）

       亲爱的大朋友、小朋友，欢迎再次回到康乐幼儿园的游戏分享空间🎁！

       新型冠状病毒的侵袭，改变了我们的见面方式，也让我们和家人有了更多的相处时间。快看看本期老师为大家带来的假期饕餮大餐吧，让大家“宅”家也精彩，度过一个不一样的假期！🌸🌸🌸

✨运动游戏篇 一、快乐拖地板

游戏价值：

1、锻炼肢体协调能力与平衡能力。

2、感受亲子游戏的快乐。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

抹布2块

游戏玩法：

玩法一：单脚拖地板

家长和宝贝站在起点处，两人各用一只脚踩住抹布，另一只脚踩地向前移动，先到终点者为胜✌️。

玩法二：双脚拖地板

家长和宝贝站在起点处，双脚踩在抹布上，左右转动身体，向前移动，先到终点者为胜✌️。

玩法三：两人三足拖地板

家长和宝贝站在起点处，两人各用一只脚踩在一块抹布上，步伐一致，向前移动，直至终点🏁。

温馨提示：

1、小班幼儿肢体协调能力较弱，应以安全为主，行走速度减慢。

2、中大班幼儿应提高移动速度，增强游戏强度，提高竞争意识。

二、抢"尾巴"🏃

游戏价值：

1、躲闪动作练习，加强疾跑急停的控制能力。

2、增进手眼脚协调能力。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

毛巾或衣服

游戏玩法：

1、宝贝和家长身后藏一条毛巾，假装"尾巴"。

2、参与者在保护自己"尾巴"的同时，抢对方的"尾巴"，抢到者为胜✌️。

温馨提示：

1、游戏前应做热身运动，尤其是腰部、手腕、脚踝、腿部拉伸。

2、小班幼儿着重学习如何保护自己的"尾巴"；中大班幼儿在游戏中要明确规则，不仅要保护自己，还要主动出击，抢夺爸爸妈妈的"尾巴"。

三、杯子保龄球🎳

游戏价值：

1、学习用单手滚球，瞄准并击中目标。

2、提高目测能力和手眼协调能力。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

纸杯（或塑料瓶）、袜子（或皮球）

游戏玩法：

1、将纸杯进行多层叠加（或尝试将纸杯摆出各式造型）。

2、使用袜子球进行击打。

3、游戏后，可制作纸杯青蛙等美工作品，循环利用。

温馨提示：

1、小班幼儿可通过滚、抛、丢等动作完成游戏。

2、中大班幼儿可延长与保龄球的距离，掌握投掷保龄球的动作要领，制定规则，增强比赛竞争感。

✨益智游戏篇 一、魔法牛奶

游戏价值：

1、愿意根据色彩的形态变化大胆想象。

2、体验牛奶作画的乐趣。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

牛奶、食用色素（或稀释颜料）、洗洁精、棉签

游戏玩法：

1、取平盘子倒入一层牛奶，滴入各种食用色素（或稀释颜料）。

2、将棉签浸入洗洁精后放到牛奶中，在一个位置保持约15秒钟，观察会出现什么现象（颜色自己跑起来了），换个位置试试吧！

3、想要纪念这幅作品，可以将水粉纸铺在表面，按压，印上花纹，取下将其晾干。

实验原理：

牛奶中包含了水、蛋白质、脂肪等成分。洗洁精含有很多表面活性剂，它会与牛奶中的脂肪迅速抱团，继而带动色素运动。直到所有脂肪被抱团，牛奶池恢复平静，色素才会停止暴走。

温馨提示：

1、颜料滴放的位置不同，色彩不同，棉签放置的位置不同，最后形成的图案也会不同。

2、小班幼儿着重培养对颜色的初步认知，并乐于根据色彩的形态变化进行想象；中大班幼儿应进行拓展延伸，查阅生活中还有哪些物品含有表面活性剂，探索与之类似的实验。

二、气球🎈变大了

游戏价值：

1、动手操作，拓展生活经验与科学视野。

2、感受生活中的科学，体验科学小实验的快乐。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

气球、瓶子、白醋、小苏打、勺子

游戏玩法：

1、将白醋倒入瓶子里，气球里倒入小苏打，并将气球口套在瓶子上。

2、将气球拎起，确保小苏打掉落与瓶中白醋混合。

3、观察气球变化，一起试试吧！

实验原理：

小苏打和白醋混合，产生二氧化碳，气体占据瓶中空间，将气球“吹”大。

温馨提示：

1、瓶子里的溶液加点水，装在带有喷头的容器里，可以除去油渍和铁锈✨✨。

2、小班幼儿重在感知科学活动的神秘，激发对科学活动的兴趣；中大班幼儿应适时拓展，探索小苏打、白醋还有什么本领，将其记录下来。

三、跳动的盐

游戏价值：

1、知道声音是由物体振动产生。

2、激发好奇心，产生探索科学的兴趣。

适宜年龄段：

大中小班均可

游戏准备：

碗（或杯子）、食盐、保鲜膜（或塑料袋）、皮筋

游戏玩法：

1、将保鲜膜覆盖在碗口，压平，碗口压紧，用皮筋固定住。

2、将盐撒在保鲜膜上，均匀散开。

3、嘴巴对着碗口，发出声音。

实验原理：

声音是由物体振动产生，以声波形式振动传播。声音喊起，声波引起保鲜膜振动，促使盐粒上下跳动。

温馨提示：

1、声音越大，物体振幅越大。

2、小班幼儿可以在爸爸妈妈的配合指导下进行；中大班幼儿应独立完成实验，除此之外，可以找找看还有哪些物体能够代替食盐。

        特殊的假期，给我们带来了特殊的感受，也给我们补足了疫情防控的各项知识。春已来🌹🌹，久居的人们👦👧抑制不住激动的心❤️❤️，想要徜徉在春日里🍀🍀。可是，危险不去，怎可忘形。接下来，一个关于疫情的小视频想与大家分享，一起来看看吧！

 防疫宅家不寂寞，亲子活动欢乐多，

让快乐点亮假期，让平安驻足万户，

山西省康乐幼儿园与您相约，让这个“加长版”的假期干货满满、趣味多多！

小朋友们，本期分享就要结束了，

我们下期再见！☀☀☀

编辑：郭梦瑶

    责编：冯卫娟

审核：冀换兰

监制：李东利