<p>活动目标：</p><p> 1.了解自编应用题必须有两个数和一个问题，能编出7以内的数的应用题并说出算式。</p><p> 2.体验创编过程的成功与快乐，提高语言表达能力。</p> <p><br></p><p>活动过程：</p> <p><br></p><p>小朋友们，你记住编应用题的方法了吗？</p> <p><br></p><p> 像视频里的这两个小游戏、小故事一样，讲一件事情，出现2个数字，最后一定要留一个问题的活动，我们就叫做编应用题。</p> <p><br></p><p>👇注意区分👇</p><p><br></p><p>编应用题和列式计算其实是提问和回答的关系，应用题有问题，计算就要有结果，有答案。</p> <p><br></p><p>应用题：</p><p>停车场有6辆汽车🚙，又开来了4辆汽车🚙，现在停车场一共有几辆汽车🚙？</p><p><br></p><p>列算式：</p><p>6+4=10</p><p>现在停车场一共有10辆汽车🚙。</p> <p><br></p><p>一起创编生活中的应用题吧！</p> <p><br></p><p> 记得将你创编的应用题用语音👄的方式发到我们的班级群📱里！让更多的小朋友👧👦看到你优秀👍👍的表现，老师看好你哦👊</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>